Pembahasan Tentang Proper Noun & Predicate Noun – Sahabat, jika sebelumnya kita telah membahas beberapa jenis Noun, seperti Abstract Nouns, Concrete Nouns, Common Nouns, dan Collective Nouns, kali ini kita akan membahas mengenai beberapa jenis Noun yang lain dalam Bahasa Inggris. Berikut adalah pembahasan mengenai Proper Noun dan Predicate Noun.

Proper Noun

Pengertian Proper Noun

Proper Noun merupakan kata benda yang berfungsi untuk menunjukkan benda (things), orang (person), atau tempat (place) secara khusus (spesifik). Proper Noun memiliki ciri khusus yaitu menggunakan huruf kapital pada penulisannya. Sesuai dengan pengertiannya, Proper Noun ini digunakan untuk menunjukkan nama jalan, nama sekolah, nama organisasi, nama perusahaan, nama sungai, nama kota, nama negara, nama pulau, atau nama – nama lainnya yang bersifat khusus (spesifik).

Contoh Proper Noun

Untuk memperjelas pengertian Proper Noun, berikut adalah contoh Proper Noun dan perbandingannya dengan Common Noun agar teman – teman semakin paham.

Contoh Kalimat dengan Proper Noun

• Ferrenita asked her mother which city she wanted to go and she answered that she wanted to go to Dubai by plane.

(Ferrenita menanyakan ibunya ke kota manakah dia ingin pergi dan dia menjawab bahwa dia ingin pergi ke Dubai menggunakan pesawat)

Common Noun: City, Proper Noun: Dubai

• Amelia wanted to go to a cafe by a car and she was suprised when a Dodge Challenger suddenly stopped beside her and a man in the car asked her to come in.

(Amelia ingin pergi ke sebuah kafe dan dia terkejut ketika sebuah mobil Dogde Challenger tiba – tiba berhenti di sampingnya dan seorang pria di dalam mobil memintanya untuk masuk ke dalam mobil)

Common Noun: Car, Proper Noun: Dodge Challenger

• Naomi asked Jordan to buy her a biscuit, so he bought her a bag full of Sari Gandum

(Naomi meminta Jordan untuk membelikannya biskuit, jadi dia membelikannya sekantong penuh biskuit Sari Gandum)

Common Noun: biscuit, Proper Noun: Sari Gandum

Predicate Noun

Pengertian Predicate Noun

Predicate Noun merupakan kata benda (noun), kata ganti (pronoun), atau kata – kata lain dalam Bahasa Inggris yang befungsi sebagai Noun (nominal) yang mengikuti kata kerja penghubung (linking verb) contohnya is, am, are, was, were, be, been, dan menjelaskan sesuatu mengenai subjek dalam kalimat yang dapat berupa orang, hewan, benda, atau hal lainnya.

Predicate Noun atau Predicate Nominative juga dapat diebut sebagai subject complement. Jika dalam suatu kalimat subject compelent nya berupa kata sifat (adjective), maka sebutannya adalah predicate adjective.

Perbedaan antara Predicate Noun dan Direct Object

Baik Predicate Noun dan Direct Object, keduanya dapat menjawab pertanyaan ‘who’ dan ‘what’. Akan tetapi keduanya memiliki perbedaan, yaitu Predicate Noun tidak memiliki bentuk pasif (Passive Form), sedangkan Direct Object memiliki bentuk pasif (Passive Form). Perhatikan tabel di bawah ini:

Linking Verb yang menghubungkan subjek dalam kalimat dengan Predicate Noun menunjukkan bahwa kedua bagian tersebut setara dan seharusnya jika posisinya ditukar maka maknanya tetap (makes sense).

Predicate Noun dan Direct Object Berupa Pronoun

Predicate Noun pada Formal English umunnya berada pada Subjective Case, sama halnya seperti subjek, bukan pada Objective Case seperti dalam Direct Object. Jadi, terdapat This is she atau This is he. Namun, It’s I akan terdengar lucu dan konyol, dan mungki bentuk tersebut hanya digunakan pada keperluan yang sangat formal. It’s me merupakan bentuk yang dapat diterima saat ini, walaupun me merupakan Objective Case.

Contoh Kalimat dengan Predicate Noun

Keterangan:

Linking Verb               : italic

Predicate Noun           : bold

1. True friends are people that always be there when we need them. (Teman sejati akan selalu ada ketika kita membutuhkannya)
2. I hope you become my party planner this year. (Saya berharap kamu menjadi perencana pesta saya tahun ini)
3. He is the one who likes to cook for us. (Dia adalah seseorang yang senang memasak untuk kami)

Demikianlah pembahasan mengenai Proper Noun dan Predicate Noun. Semoga penjelasan tersebut bermanfaat dan sahabat semua dapat memahami perbedaan jenis – jenis Noun tersebut. Terima kasih.

The post Pembahasan Tentang Proper Noun & Predicate Noun appeared first on Cara Mudah Belajar Bahasa Inggris.

Definisi Subjek, Predikat, Objek, & Keterangan di Kalimat Bahasa Inggris – Dalam membuat sebuah kalimat, baik di dalam Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris, kita setidak – tidaknya pasti akan membutuhkan sebuah subjek dan predikat. Berikut adalah penjelasan mengenai subjek, predikat, objek, dan keterangan dalam kalimat Bahasa Inggris.

Subjek (Subject), Predikat (Predicate), Objek (Object) dan Keterangan (Adverb) dalam Kalimat Bahasa Inggris

Subjek (subject), predikat atau kata kerja (verb), objek (object), dan keterangan (adverb) merupakan unsur – unsur pembangun suatu kalimat yang di ucapkan atau yang tertulis di dalam Bahasa Inggris.

Sentence is a group of words that works together making sense as a statement, question, command, or exclamation. Kalimat, dalam Bahasa Inggris, merupakan sekumpulan kata – kata yang bersama – sama membuat suatu pernyataan, pertanyaan, kalimat perintah, atau pun kalimat seru yang memiliki pemikiran/ makna yang utuh.

Dalam Bahasa Inggris, umumnya kalimat terdiri dari subjek (subject), predikat (predicate), objek (object), dan juga keterangan (complement).

1. Subjek (Subject)

Subject merupakan salah satu unsur yang penting di dalam kalimat. Subject dapat didefinisikan dengan siapa (who) atau apa (what). Subject merupakan siapa atau apa yang melakukan suatu kegiatan/ aksi di dalam kalimat. Subject dalam kalimat dapat berupa kata benda (noun), frasa kata benda (noun phrase), atau pun kata ganti (pronoun).

Contoh Subject dengan Kata Benda (Noun):

• The cat eats a fish in my house. (Kucing memakan ikan di rumah saya)
• The book is on the table. (Buku ada di atas meja)

Contoh Subject dengan Frasa Kata Benda (Noun Phrase):

• The cats that have long fur eat some fish and drink milk in Jenna’s house. (Kucing – kucing yang memiliki bulu panjang makan beberapa ikan dan minum susu di rumah Jenna)
• The brownish red book is on the table. (Buku yang berwarna merah kecoklatan ada di atas meja)

Contoh Subject dengan Kata Ganti (Pronoun):

• He wears a blue shirt and dark jeans. (Dia memakai kemeja biru dan celana jeans warna gelap)
• They will play football at school. (Mereka akan bermain sepak bola di sekolah)

2. Predikat (Predicate)

Predikat (predicate) merupakan sebuah frasa yang memberi informasi mengenai kegiatan/ tindakan/ aksi yang dilakukan oleh subjek dalam sebuah kalimat. Predicate mengandung kata kerja (verb) yang memberitahu tentang kegiatan/ tindakan/ aksi yang dilakukan. Predicate juga memberikan informasi mengenai hubungan antara subject dengan kegiatan/ aksi yang dilakukan dalam sebuah kalimat.

Contoh:

• The cats eat some fish and drink milk in Jenna’s house. (Kucing – kucing memakan beberapa ikan dan minum susu di rumah Jenna)

Note:

Subject = the cats

Predicate = eat some fish and drink milk

Verb = eat, drink

Adverb (kata keterangan) = in Jenna’s house

• The boy kicks the ball at my house. (Anak laki – laki menendang bola ke rumah saya)

Note:

Subject = the boy

Predicate = kicks the ball

Verb = kicks

Adverb (kata keterangan) = at my house

• The students do the school assignments. (Para murid mengerjakan tugas – tugas sekolah)

Note:

Subject = the students

Predicate = do the school assignments

Verb = do

3. Objek (Object)

Object merupakan unsur lainnya dalam kalimat Bahasa Inggris. Object ini tidak harus ada dalam sebuah kalimat, tergantung kata kerja (verb) yang digunakan, apakah kata kerja tersebut memerlukan objek (transitive verb) atau kata kerja tersebut tidak memerlukan objek (intransitive verb). Object dalam kalimat berfungsi untuk memberi tahu mengenai hal yang dikenai tindakan/ aksi oleh subject.

Contoh:

• The boy eats a pizza in his house. (Anak laki – laki memakan sebuah pizza di rumahnya)

Object = pizza

• A woman bought three books at the bookstore. (Seorang wanita membeli tiga buku di toko buku)

Object = three books

• My friends and I watch a movie in a cinema. (Teman saya dan saya menonton sebuah film di bioskop)

Object = a movie

4. Keterangan (Adverb)

Keterangan (Adverb) merupakan unsur lainnya dalam kalimat Bahasa Inggris. Adverb tidak harus ada dalam sebuah kalimat. Adverb digunakan untuk melengkapi sebuah kalimat agar terlihat lebih jelas.

Contoh:

• The man in dark jeans and red shirt is sitting beside me in the cinema. (Lelaki yang memakai celana jeans berwarna gelap dan kemeja merah sedang duduk di sebelah saya di dalam bioskop)

Note:

Adverb = in the cinema (adverb of place)

• A boy holding a smartphone is singing a song beautifully in the park. (Seorang anak laki – lai yang memegang sebuah smartphone sedang menyanyian sebuah lagu dengan indah di taman)

Note:

Adverb = beautifully (adverb of manner)

Adverb = in the park (adverb of place)

• The girl put down the vase carefully in the living room in her house. (Seorang gadis meletakan vas dengan hati – hati di ruang tamu di rumahnya)

Note:

Adverb = carefully (adverb of manner)

Adverb = in the living room in her house (adverb of place)

Demikianlah penjelasan mengenai subjek, predikat, objek, dan keterangan dalam kalimat Bahasa Inggris. Semoga bermanfaat dan dapat dengan mudah dipahami. Terima kasih.

The post Definisi Subjek, Predikat, Objek, & Keterangan di Kalimat Bahasa Inggris appeared first on Cara Mudah Belajar Bahasa Inggris.

Soal Bahasa Inggris Tentang Kaidah Tanda Baca & Kunci Jawaban – Tanda baca merupakan hal yang penting dalam membuat kalimat. Tanda baca, contohnya tanda koma (,) atau tanda titik (.) sangat penting untuk memisahkan beberapa kata, frasa, atau kalimat. Berikut adalah soal Bahasa Inggris mengenai kaidah tanda baca beserta kunci jawabannya.

Soal Bahasa Inggris tentang Kaidah Tanda Baca

I. Put comma (,) and full stop/ period (.) in the right place for each sentence!

1. The boy likes your sister he even loves her but he is not brave enough to say it to her
2. They have fried rice fried chicken grilled beef and orange juice for dinner
3. His bike slid along the road smashed into the fence flipped onto the bench and finally stopped against a big tree
4. Norway one of the busiest nations on Earth has a great maintenance of economical activities
5. Running to the airport that afternoon Bennett knew he was going to be late
6. Tom lives in Athena doesn’t he?
7. Yes we will stay here a week longer thanks
8. No Declan is not like other boys in that school
9. Wait David did not mean to throw the ball at you
10. This evening we are going to London Bazaar Food Festival in Birmingham and Oxford Carnaval

II. Put question mark (?), comma (,), colon (:), and semi-colon (;) in the right place for each sentence!

1. On Sunday Mrs Johnson will buy bread tomato onion lettuce meat and chicken
2. I really like your brother he is so smart and cute
3. To make a simple frame we need colorful paper thin wood scissors glue and markers
4. You do not know when he went to the museum do you
5. Faculty of Teacher Training and Education in this university has three departments Social Department Science Department and Language and Art Department
6. Why do you think he did not want to meet me
7. Do you think the students the school staff and the teachers are responsible of the cleanliness of this school
8. I do not like him he is so annoying and rude to my sister
9. How could you know that our scores for Math Art and English exams were good
10. When I was about to go to market my sister asked me to buy pencil eraser paint and canvas

III. Put aposthrope (‘) + s (if needed), and dash (-) in the right place for each phrase!

1. The gilr boyfriend
2. A five years old boy
3. The students class
4. Daughter in law
5. The children kites
6. Up to date
7. Sandy recipe book
8. Bennett new car
9. James bicycle
10. The thirty four years old man

Kunci Jawaban:

I.

1. The boy likes your sister, he even loves her, but he is not brave enough to say it to her.
2. They have fried rice, fried chicken, grilled beef, and orange juice for dinner.
3. His bike slid along the road, smashed into the fence, flipped onto the bench, and finally stopped against a big tree.
4. Norway, one of the busiest nations on Earth, has a great maintenance of economical activities.
5. Running to the airport that afternoon, Bennett knew he was going to be late.
6. Tom lives in Athena, doesn’t he?
7. Yes, we will stay here a week longer, thanks.
8. No, Declan is not like other boys in that school.
9. Wait, David did not mean to throw the ball at you.
10. This evening we are going to London Bazaar, Food Festival in Birmingham, and Oxford Carnaval.

II.

1. On Sunday Mrs. Johnson will buy: bread, tomato, onion, lettuce, meat, and chicken.
2. I really like your brother; he is so smart and cute.
3. To make a simple frame, we need: colorful paper, thin wood, scissors, glue, and markers.
4. You do not know when he went to the museum, do you?
5. Faculty of Teacher Training and Education in this university has three departments: Social Department, Science Department, and Language and Art Department.
6. Why do you think he did not want to meet me?
7. Do you think the students, the school staff, and the teachers are responsible of the cleanliness of this school?
8. I do not like him; he is so annoying and rude to my sister.
9. How could you know that our scores for Math, Art, and English exams were good?
10. When I was about to go to market, my sister asked me to buy: pencil, eraser, paint, and canvas.

III.

1. The gilr’s boyfriend
2. A five-years-old boy
3. The students’class
4. Daughter-in-law
5. The children’s kites
6. Up-to-date
7. Sandy’s recipe book
8. Bennett’s new car
9. James’ bicycle (or James’s bicycle)
10. The thirty-four-years-old man

Demikianlah soal Bahasa Inggris mengenai kaidah tanda baca beserta kunci jawabannya. Semoga dapat dipahami dengan baik dan dapat bermanfaat. Terima kasih.

The post Soal Bahasa Inggris Tentang Kaidah Tanda Baca & Kunci Jawaban appeared first on Cara Mudah Belajar Bahasa Inggris.

Soal Bahasa Inggris Tentang Modals & Kunci Jawaban – Apakah teman – temah pernah mendengar kata ‘modal’ saat mempelajari Bahasa Inggris? Modal is a verb that is used with another verb to express an idea such as possibility that is not expressed by the main verb of a sentence. Modal adalah sebuah kata kerja yang digunakan dengan kata kerja lainnya untuk mengekspresikan sebuah ide yang memungkinkan yang tidak diekspresikan oleh kata kerja utama dalam kalimat. Agar lebih memahami ‘Modal’, berikut adalah soal Bahasa Inggris tentang Modal beserta kunci jawabannya.

Soal Bahasa Inggris tentang Modals

I. In this exercise, you have to use can or be able to. Sometimes it is possible to use either (keduanya); sometimes only be able to is possible.

Examples:

• Adam has travelled a lot. He can ( or is able to ) speak four languages.
• I have not been able to sleep very well recently.

1. Jimmy ………………….. drive but he has not got a car.
2. I cannot understand Martin. I have never …………………….. understand him.
3. I used to ………………………. stand on my head but I cannot do it now.
4. Ask Juliana about your problems. She should ………………………. help you.

II. In this exercise, you have to complete the sentence with could … .

Example:

I can’t sing now, but I could sing very well when I was a child.

1. He can’t play tennis very well now, but he ………………………………… quite well when he was younger.
2. She can’t run very fast now, but when she was at school she …………………………. faster than anyone else.
3. I can’t swim very far these days, but ten years ago I ………………………………… from one side of the big swimming pool to the other.

III. This time, you have to answer the questions with was / were able to.

Example:

A : Did you persuade them?
B : Yes. It was difficult, but we were able to persuade them.

1. A : Did they find your house?
B : Yes. It took them a long time, but they ………………………………………….. .
2. A : Did you win the match?
B : Yes. It was not easy, but I …………………………………………. .
3. A : Did the thief escape?
B : Yes. The policeman chased the thief, but he …………………………………. .

IV. Now, you have to complete a sentence with could, was / were able to or could not.

Examples:

• My grandfather was very clever. He could ( or was able to ) speak five languages.
• I looked everywhere for the book, but I could not find it.
• The fire spread quickly but everyone was able to escape.

1. He had hurt his leg, so he ………………………… walk very well.
2. She was not at home when I phoned, but I …………………………… contact her at her office.
3. I looked very carefully and I …………………………. see a figure in the distance.
4. They did not have any tomatoes in the first shop I went to, but I …………………………… get some in the next shop.
5. My grandmother loved music. She ……………………………. play the piano very well.
6. They boy fell into the river, but fortunately we …………………………. rescue him.

V. In this exercise, you have to make suggestions. Use could.

Example:

A : Where shall we go for our holidays?
B : (Scotland) We could go to Scotland.

1. A : What shall we have for breakfast this morning?
B : (sandwich) ………………………………….. .
2. A : When shall we go and see Liam?
B : (on Friday) ………………………………………. .
3. A : What shall I give Anna for her birthday?
B : (a book) …………………………………………… .

Kunci Jawaban

I.
1. Can
2. Been able to
3. Be able to
4. Be able to

II.
1. Could play
2. Could run
3. Could swim

III.
1. Yes. It took them a long time, but they were able to find your house.
2. Yes. It was not easy, but I was able to win the match.
3. Yes. The policeman chased the thief, but he was able to escape.

IV.
1. Could not
2. Could ( or was able to )
3. Could ( or was able to )
4. Could ( or was able to )
5. Was able to ( or could )
6. Could ( or were able to )

V.
1. B : (sandwich) We could have sandwich for breakfast.
2. B : (on Friday) We could go and see Liam on Friday.
3. B : (a book) You could give a book on Anna’s birthday.
Demikianlah soal Bahasa Inggris tentang Modals beserta kunci jawabannya. Semoga bermanfaat dan dapat dipahami dengan baik. Teruslah berlatih soal – soal Bahasa Inggris agar pemahaman Bahasa Inggris kita meningkat. Good luck!

The post Soal Bahasa Inggris Tentang Modals & Kunci Jawaban appeared first on Cara Mudah Belajar Bahasa Inggris.

Contoh Storytelling Untuk Anak SD Terbaru – Storytelling adalah suatu aktivitas dimana seseorang menceritakan suatu cerita kepada orang lain dengan menampilkan mimik wajah, suara, atau gerakan yang berbeda untuk setiap karakter dalam cerita tersebut. Berikut adalah contoh Storytelling untuk anak SD.

Wolves And Goats On Cliffs

A hungry wolf can only see a goat on a cliff on a hill, where it is inaccessible by the wolf.

“That place is very dangerous for you,” said the Wolf, pretending to be worried about the goat’s safety. “What if you fall down from there then please listen to me and come down here! Here you will get all the best, the softest grasses in the whole country.”

The Goat leaned over the edge of the cliff and said,

“How much worried you are about me,” he said again, “and how gracious you are by offering me the grass around you! But I know you well! All you think is your appetite, not my appetite!”

Lion, Donkey And Fox Share Each Other

A lion, a donkey and a fox, hunted together and managed to capture many forest animals. The Donkey was asked to share the animal, and the donkey shared it very justly, dividing it into three equal parts.

The fox was very satisfied with the way the division was, but the Lion became very angry, and by once swinging his huge claws to the donkey, the donkey dies and adds to the pile of prey.

Then the Lion turned toward the fox.

“Now, you share it,” he said angrily.

The Fox did not waste any more time talking. He quickly piled the catch into a huge pile. Then from there, he took a small portion for himself, also the insignificant parts such as horns and soles of the mountain goats, including the tail of the cow.

The lion whose anger had subsided, smiled and asked the Fox.

“Who taught you to divide this pile fairly?”

“I learned a lesson from the donkey,” replied the Fox as he stepped away.

Wolves That Look Good And Shepherds

A wolf had long targeted a herd of sheep, in which sheep’s shepherd always took care of his sheep with extreme caution and tried to prevent the wolf from preying on the sheep. But the Wolf seemed to have never tried to prey on his sheep, instead helping the Shepherd guard and shepherd the sheep. In the end the Shepherd was accustomed to seeing how the Wolves keep his sheep so that the Shepherd forgot how wicked the Wolves are.

One day, the Shepherd traveled quite a distance and entrusted the sheep under the watch of the Wolf when he departed. But how surprised was the Shepherd when he came home and saw how many of his sheep were lost and preyed on by the Wolf. He then regretted his foolish belief in the Wolf.

Artinya:

Serigala dan Kambing Di Tebing

Seekor serigala yang lapar hanya dapat melihat seekor kambing di tebing di atas bukit, di mana serigala tidak dapat menjangkaunya.

“Tempat itu sangat berbahaya bagimu,” kata si serigala, pura-pura khawatir dengan keamanan si kambing. “Bagaimana jika kamu jatuh dari sana, tolong dengarkan saya dan turunlah ke sini. Di sini kamu akan mendapatkan semua yang terbaik, rumput yang paling lembut di seluruh negeri.”

Kambing itu bersandar di tepi tebing dan berkata,

“Betapa khawatirnya dirimu tentang saya,” katanya si ambing, “dan betapa murah hati dirimu yang menawarkan rumput di sekitarmu, tapi saya mengenal kamu dengan baik! Yang amu pikirkan adalah nafsu makanmu, bukan nafsu makan saya!”

Singa, Keledai Dan Rubah Berbagi Satu Sama Lain

Seekor singa, seekor keledai dan seekor rubah, berburu dan berhasil menangkap banyak hewan hutan. Keledai diminta untuk membagikan hewan itu, dan keledai itu membaginya dengan sangat adil, membaginya menjadi tiga bagian yang sama.

Rubah sangat senang dengan pembagian si keledai, tapi singa menjadi sangat marah, dan dengan sekali mengayunkan cakar besarnya ke keledai, keledai itu mati dan menambah tumpukan mangsa.

Kemudian si singa berbalik menuju rubah.

“Nah, kamu bagilah makanan ini,” katanya dengan marah.

Rubah tidak menyia-nyiakan waktu untuk berbicara lagi. Dengan cepat ia menumpuk tangkapan itu ke tumpukan besar. Kemudian dari sana, dia mengambil sebagian kecil untuk dirinya sendiri, juga bagian kambing gunung yang tidak pantas untuk singa, termasuk ekor sapi.

Singa yang kemarahannya telah mereda, tersenyum dan bertanya pada rubah.

“Siapa yang mengajarimu membagi tumpukan ini dengan adil?”

“Saya belajar dari keledai,” jawab rubah saat ia melangkah pergi.

Serigala yang terlihat baik dan gembala

Seekor serigala telah lama menargetkan sekawanan domba, di mana penggembala domba selalu merawat domba-dombanya dengan sangat hati-hati dan berusaha mencegah serigala menggerogoti domba-dombanya. Tapi si serigala tidak pernah mencoba untuk memangsa domba, ia malah membantu si gembala dan menggembalakan domba-dombanya. Pada akhirnya gembala terbiasa melihat bagaimana serigala menjaga dombanya dan gembala itu melupakan betapa jahatnya serigala itu.

Suatu hari, sang gembala melakukan perjalanan jauh dan mempercayakan domba-domba itu di bawah pengawasan serigala saat dia pergi. Tapi betapa terkejutnya gembala saat dia pulang dan melihat berapa banyak dombanya hilang yang dimangsa oleh serigala. Dia kemudian menyesali kebodohannya karena telah percaya pada serigala.

Demikianlah contoh Storytelling untuk anak SD. Semoga dapat membantu kalian semua untuk berlatih untuk menampilkan Storytelling yang terbaik. Terima kasih.

The post Contoh Storytelling Untuk Anak SD Terbaru appeared first on Cara Mudah Belajar Bahasa Inggris.

Biografi Jokowi dalam Bahasa Inggris & Artinya – Hai kawan – kawan, jika kita mendengar nama “Jokowi” pasti kita akan langsung teringat dengan presiden kita saat ini. Nama “Jokowi” memang sudah tidak asing lagi, namun apakah kalian mengenal “Jokowi” dengan baik? Untuk lebih mengetahui lebih jauh tentang Jokowi, berikut adalah biografi Jokowi dalam Bahasa Inggris beserta artinya.

Biography of Jokowi

Popular Name: Jokowi
Full Name: Ir. Joko Widodo
Place, Date of Birth: Surakarta, June 21, 1961
Political Party: PDI Perjuangan
Religion: Islam
Hobby: Connoisseur of rock music
Wife: Ny. Hj. Iriana Joko Widodo
Child:
•Gibran Rakabumi Raka
•Kahiyang Ayu
•Kaesang Pangerap
Educational background :
•SDN 111 Tirtoyoso Solo
•SMPN 1 Solo
•SMAN 6 Solo
Almamater: Faculty of Forestry UGM Yogyakarta graduated in 1985
Occupation: Entrepreneur, Furniture Exporter, Solo Mayor, Governor of DKI Jakarta and 7th President of Indonesia

Young Jokowi had felt the bitterness of life when his home was evicted. His tenement as well as his father’s wood business in Cinderejo Lor area, was evicted and made a travel service center. His mother said that young Jokowi is a quiet figure, but clever mingle. Jokowi is a man who always succumb to avoid arguments. His attitude is inherited from his parents who always teach the meaning of sincere and responsible.

Jokowi always walked to school. At that time, the school was not too far from home and he was just walking there. Devotion to parents is shown through attitudes as well as a number of achievements. When he became Mayor of Solo to become Governor of DKI Jakarta, people never thought Joko’s journey is a child that had carpenter’s life that is now the number one person in Indonesia.

After graduating from high school, he continued his studies at the Faculty of Forestry Gajah Mada University and graduated in 1985. He wandered to Aceh and worked in one of the SOEs. He returned to Solo and worked in a company engaged in timber, CV. Teak Wheels. In 1998, he started his own business. With hard work, perseverance and tenacity, Jokowi finally managed to grow his business and became a furniture exporter.

In 2005 Jokowi decided to run for Solo Mayor along with PDI-P’s political party. Many doubted the ability of men who work as furniture traders could be elected as Mayor of Solo. During his leadership, Solo progressed a lot by his progressive breakthrough. He took many examples of the development of cities in Europe that he often visited in order to travel business.

Under his leadership, Solo experienced a rapid change. In 2007 Surakarta has also hosted the World Music Festival (FMD) held at the vastenburg fortress complex which was threatened to be evicted for business and shopping centers. The move continued with the success of Surakarta to host the World Heritage Organization Conference in October 2008.

Arti:

Biografi Jokowi

Nama Populer: Jokowi
Nama Lengkap: Ir. Joko Widodo
Tempat, Tanggal Lahir: Surakarta, 21 Juni 1961
Partai Politik: PDI Perjuangan
Agama: Islam
Hobi: Penikmat musik rock
Istri: Ny. Hj. Iriana Joko Widodo
Anak:
•Gibran Rakabumi Raka
•Kahiyang Ayu
•Kaesang Pangerap
Pendidikan:
•SDN 111 Tirtoyoso Solo
•SMPN 1 Solo
•SMAN 6 Solo
Almamater: Fakultas Kehutanan UGM Yogyakarta lulus pada tahun 1985
Pendudukan: Pengusaha, Eksportir Mebel, Walikota Solo, Gubernur DKI Jakarta dan Presiden RI ke 7

Jokowi muda merasakan kepahitan hidup saat rumahnya diusir. Perabotan miliknya dan juga bisnis kayu ayahnya di daerah Cinderejo Lor, diusir dan dijadikan pusat layanan perjalanan. Ibunya mengatakan bahwa Jokowi muda adalah sosok yang pendiam, tapi pintar berbaur. Jokowi adalah orang yang selalu mengalah untuk menghindari pertengkaran. Sikapnya diwariskan dari orang tuanya yang selalu mengajarkan arti tulus dan bertanggung jawab.

Jokowi selalu berjalan ke sekolah. Saat itu, sekolahnya tidak terlalu jauh dari rumah dan dia hanya berjalan ke sana. Pengabdian kepada orang tua ditunjukkan melalui sikap serta sejumlah prestasi. Saat menjadi Walikota Solo untuk menjadi Gubernur DKI Jakarta, orang tak pernah menyangka perjalanan Joko adalah anak yang memiliki kehidupan tukang kayu yang kini menjadi orang nomor satu di Indonesia.

Setelah lulus SMA, ia melanjutkan studinya di Fakultas Kehutanan Universitas Gajah Mada dan lulus pada tahun 1985. Ia berkelana ke Aceh dan bekerja di salah satu BUMN. Ia kembali ke Solo dan bekerja di perusahaan yang bergerak di bidang kayu, CV. Roda Jati. Pada tahun 1998, ia memulai bisnisnya sendiri. Dengan kerja keras, ketekunan dan keuletan, Jokowi akhirnya berhasil menumbuhkan bisnisnya dan menjadi eksportir furnitur.

Pada tahun 2005 Jokowi memutuskan untuk mencalonkan diri sebagai Walikota Solo bersama partai politik PDI-P. Banyak yang meragukan kemampuan pria yang berprofesi sebagai pedagang furnitur bisa terpilih sebagai Walikota Solo. Selama kepemimpinannya, Solo berkembang banyak dengan terobosan progresifnya. Ia mengambil banyak contoh perkembangan kota-kota di Eropa yang sering ia kunjungi untuk perjalanan bisnis.

Di bawah kepemimpinannya, Solo mengalami perubahan yang cepat. Pada tahun 2007, Surakarta juga menyelenggarakan World Music Festival (FMD) yang diadakan di kompleks benteng yang sangat luas yang diancam akan digusur untuk pusat bisnis dan perbelanjaan. Langkah tersebut dilanjutkan dengan keberhasilan Surakarta menjadi tuan rumah Konferensi Organisasi Warisan Dunia pada bulan Oktober 2008.

Demikianlah biografi Jokowi dalam Bahasa Inggris beserta artinya. Semoga dapat bermanfaat dalam membantu kalian mengenal Jokowi dengan lebih baik lagi. Terima kasih.

The post Biografi Jokowi dalam Bahasa Inggris & Artinya appeared first on Cara Mudah Belajar Bahasa Inggris.

Definisi Concessive Clause & Contoh Lengkap – Klausa merupakan gabungan beberapa kata yang terkadang memiliki predikat sehingga dapat berdiri sendiri sebagai sebuah kalimat atau pun tidak memiliki predikat sehingga berfungsi hanya sebagai anak kalimat. Dalam Bahasa Inggris, klausa disebut dengan “Clause”. Clause memiliki beberapa jenis, salah satunya adalah Concessive Clause. Apakah itu Concessive Clause? Berikut adalah definisi Concessive Clause beserta contohnya.

Pengertian Concessive Clause

Concessive Clause is a clause that begins with “even though” or “although” and expresses an idea that suggests the opposite of the main part of the sentence. Concessive Clause merupakan sebuah klausa yang dimulai dengan kata “even though” atau “although” (meskipun) dan mengekspresikan sebuah ide yang memiliki makna lain dengan bagian pertama dari sebuah kalimat.

Perhatikan kalimat berikut:

Although he is quiet, he is not shy. (Meskipun dia pendiam, dia tidak pemalu)

Klausa “Although he is quiet” memiliki makna yang berlawanan dengan klausa yang lain yaitu “he is not shy”.

Note:

“In spite of” dan “despite” memiliki makna yang hampir sama dengan “although” atau “even though”. Akan tetapi, kedua kata tersebut (in spite of dan despite) tidak memperkenalkan sebuah klausa. Kedua kata tersebut memiliki sintaksis (susunan kata dalam kalimat) yang berbeda. Kedua kata tersebut diikuti oleh kata benda (noun) atau kata kerja yang dibendakan (gerund: verb + ing). Kedua kata tersebut tidak memperkenalkan sebuah klausa (subject + verb).

Although & Even though

Perhatikan contoh berikut ini:

He had enough money. (Dia memiliki cukup uang)

He refused to buy a new car. (Dia menolak untuk membeli sebuah mobil baru)

Kedua kalimat di atas dapat dikombinasikan sebagai berikut:

Atau

Struktur (Structure)

“Although” dan “even though” memperkenalkan Concessive Clause.

Contoh:

• Although it is cold outside, he kept playing snowball with his friends. (Meskipun di luar cuacanya dingin, dia tetap bermain bola salju bersama kawan – kawannya)
• Even though the students are naughty, the teacher loves them so much. (Meskipun para murid tersebut nakal, guru sangat menyayangi mereka)

Despite & In Spite Of

“despite” dan “in spite of” tidak memperkenalkan sebuah Concessive Clause. Kedua kata tersebut diikuti oleh kata kerja (noun) atau kata benda bentuk V+ing (gerund).

Perhatikan contoh berikut:

He had enough money. (Dia memiliki cukup uang)

He refused to buy a new car. (Dia menolak untuk membeli sebuah mobil baru)

Kedua kalimat di atas dapat dikombinasikan sebagai berikut:

Atau

Struktur (Structure)

Contoh:

• Despite / in spite of the cold outside, he kept playing snowball with his friends. (Meskipun cuaca dingin di luar, dia tetap bermain bola salju bersama kawan – kawannya)
• Despite / in spite of being cold, he kept playing snowball with his friends. (Meskipun merasa dingin, dia tetap bermain bola salju bersama kawan – kawannya)

Ingatlah:

1. Although, even though + subject + verb (Concessive Clause)
2. In spite of, despite + noun / verb + ing (Not a Concessive Clause)
3. Terdapat struktur yang mirip antara:

• “in spite of”, “despite” dan “although”, “even though”
• “because of”, “due to”, “owing to”, “thanks to” dan “because”, “since”, “as”, “for” (Expressing cause and effect)

Latihan (Exercise)

Choose the right answer!

1. (Although / in spite of) she is beautiful, everybody hates her.
2. (Although / in spite of) earning a low salary, Sara helped her parents.
3. The children slept deeply (although / in spite of) the noise.
4. Jane did not do well in the exam (although / in spite of) working very hard.
5. Lexy rarely sees Cody (although / in spite of) they are neighbors.
6. (Although / in spite of) the difficulty, they managed to solve the math problem.
7. (Although / in spite of) I was very hungry, I could not eat.
8. (Although / in spite of) it was cold, Amelia did not put on her coat.
9. Lisa never talked to him (although / in spite of) she loved him.
10. (Although / in spite of) the weather was bad, we really had a good time together.

Kunci Jawaban:

1. Although
2. In spite of
3. In spite of
4. In spite of
5. Although
6. In spite of
7. Although
8. Although
9. Although
10. Although

Demikianlah definisi Concessive Clause beserta contohnya. Semoga bermanfaat dan dapat dipahami dengan baik oleh sahabat – sahabat semua. Terima kasih.

The post Definisi Concessive Clause & Contoh Lengkap appeared first on Cara Mudah Belajar Bahasa Inggris.

Contoh Teks Reporter Berita dalam Bahasa Inggris beserta Tejermahannya – Sahabat, ketika kita melihat berita di televisi pasti kita pernah melihat seorang reporter yang membawakan beita langsung dari tempat kejadian, seperti di jalan tol saat adanya arus mudik atau ketika ada suatu kejadian penting yang mengharuskan adanya laporan langsung. Dalam bertugas, reporter akan melaporkan kejadian yang terjadi kepada rekan kerjanya yang berada di studio. Berikut adalah contoh teks reporter berita dalam Bahasa Inggris beserta artinya.

Traffic Levels at the End of 2016

Studio : Good morning viewers. You watched Headline News on Monday, 22nd December, 2016 at 08:00 am with me, Amelia Linton. Headline News this time will preach news of traffic jam which often becomes a major problem for big cities in England, not to mention congestion in London area to Manchester which becomes subscription of congestion. On a typical day the volume of vehicles already increases and becomes crowded in this area, especially during the long holiday in the end of 2016 and the beginning of 2017. In the direction of London to Manchester, the volume of vehicles looks increasingly overflowing. Congestion is not only happening in the big streets but also happens in Leaden Hall Highway from London to Manchester. Congestion this time is accompanied by heavy rain that flushes the area of Manchester and the surrounding areas starting this morning that causes flood around Manchester, not least in Leaden Hall Highway, Manchester. This affects the congestion that is getting worse from the direction of London to Manchester. Well, we will connect with my colleague Thea Collins on Leaden Hall Highway, Manchester.

Reporter : Thanks to Amelia. Good morning viewers, I am currently on Leaden Hall Highway, Manchester. The congestion in this area has become a subscription and becomes a major problem for motorcyclists and cars, because this bottleneck hampers the activities of the surrounding community, especially in the morning. Especially now is the holiday season at the end of 2016 and the beginning of 2017 , which affects the traffic congestion is increasingly severe in this Manchester area. Viewers, here not only happens congestion, but also heavy rain that flushed this area since at 07:00 am. The rain that has flushed this area seemed thorough in the area around Manchester causing a long traffic jam up to about 7 km from the direction of London to Manchester. This jam has occured almost 2 hours. Rain also makes the complex of houses near the highway in Manchester flooded to a height of 30-40 cm. Heavy rain also results in roads around the perforated Manchester and disrupts the road users. It is very dangerous especially for two-wheeled riders. The worst congestion occurs from the flyover near the Super Mall to the red light intersection of White End Street. This can be seen from the volume of both four-wheeled vehicles that have filled this street since this morning. So, for you who want to take a vacation or just passing in the area of Manchester, it’d better choose other alternative routes because the congestion is expected to last until noon if the rain stops and water inundated areas around Manchester gradually recedes. Thus report from Leaden Hall Highway, Manchester. I am Thea Collins and the cameraman Mason Williams reported, back to the studio, Amelia.

Studio : All right. Thanks to Thea Collins who has reported the congestion that happened in Leaden Hall Highway, Manchester. Viewers, this is Headline News for today. You can follow the next development in Headline News one hour ahead. I am Amelia Linton retreat. See you.

Arti:

Tingkat Lalu Lintas pada Akhir Tahun 2016

Studio : Selamat pagi pemirsa. Anda menonton Headline News pada hari Senin, 22 Desember 2016 pukul 08:00 pagi dengan saya, Amelia Linton. Headline News kali ini akan memberitakan berita lalu lintas yang menjadi masalah utama bagi kota-kota besar di Inggris, terutama kemacetan di daerah London ke Manchester yang menjadi langganan kemacetan lalu lintas. Arah London ke Manchester, volume kendaraan terlihat semakin meluap. Kemacetan tidak hanya terjadi di jalan-jalan besar tapi juga terjadi di Leaden Hall Highway dari London sampai Manchester. Hal ini mempengaruhi kemacetan yang semakin memburuk dari arah London ke Manchester. Baiklah, kita akan terhubung dengan rekan saya Thea Collins di Leaden Hall Highway, Manchester.

Reporter : Terima kasih Amelia. Selamat pagi pemirsa, saat ini saya berada di Leaden Hall Highway, Manchester. Kemacetan di daerah ini telah menjadi langganan dan menjadi masalah utama bagi pengendara sepeda motor dan mobil, karena kemacetan ini menghambat aktivitas masyarakat sekitar terutama di pagi hari. Ditambah lagi sekarang adalah musim liburan di akhir 2016 dan awal 2017, yang mempengaruhi kemacetan lalu lintas semakin parah di kawasan Manchester ini. Pemirsa, disini tidak hanya terjadi kemacetan, tapi juga hujan deras di daerah ini sejak pukul 07.00 WIB. Hujan juga sempat membanjiri daerah sekitar Manchester. Jaraknya sekitar 7 km dari arah London ke Manchester. Hujan ini sudah berlangsung hampir 2 jam. Hujan juga membanjiri kompleks rumah di dekat jalan raya di Manchester dengan ketinggian 30-40 cm. Hujan deras juga berujung pada jalan di sekitar Manchester yang berlubang dan mengganggu pengguna jalan. Hal ini sangat berbahaya terutama bagi pengendara roda dua. Kemacetan terburuk berada di flyover Super Mall ke persimpangan lampu merah di Jalan White End. Ini bisa dilihat dari volume kendaraan roda empat yang sudah memenuhi jalan ini sejak pagi ini. Jadi, bagi Anda yang ingin berlibur atau sekedar lewat di daerah Manchester, lebih baik memilih jalur alternatif lain karena kemacetan diperkirakan akan berlangsung hingga siang hari jika hujan berhenti dan daerah air tergenang di sekitar Manchester berangsur surut. Laporan dari Leaden Hall Highway, Manchester. Saya adalah Thea Collins dan juru kamera Mason Williams melaporkan, kembali ke studio, Amelia.

Studio : Baiklah. Terima kasih kepada Thea Collins atas laporan kemacetan yang terjadi di Leaden Hall Highway, Manchester. Pemirsa, inilah Headline News untuk hari ini. Anda bisa mengikuti perkembangan selanjutnya di Headline News satu jam ke depan. Saya Amelia Linton mohon undur diri. Sampai jumpa.

Demikianlah contoh teks reporter berita dalam Bahasa Inggris. Semoga contoh tersebut dapat bermanfaat. Terima kasih.

The post Contoh Teks Reporter Berita dalam Bahasa Inggris beserta Tejermahannya appeared first on Cara Mudah Belajar Bahasa Inggris.

Penjelasan Indicative, Imperative, Subjunctive Mood – Apakah kalian pernah membaca sebuah novel, cerita, atau artikel tertulis dalam bahasa Inggris mengenai suatu hal dan menemukan tulisan mengenai perasaan si penulis terhadap suatu hal yang sedang dibahas? Jika iya, dalam tulisan mengenai perasaan penulis tersebut terdapat ‘Verb Mood’. Verb Mood memiliki tiga jenis, yaitu Indicative, Imperative, dan Subjunctive Mood. Berikut adalah penjelasannya.

Pengertian Verb Mood

Verb Mood adalah salah satu jenis verb yang digunakan untuk menunjukkan sikap pembicara atau penulis terhadap apa yang diucapkan atau ditulisnya.

Macam – Macam Verb Mood

Verb Mood terbagi menjadi 3 macam, yaitu:

1. Indicative Mood

Indicative Mood adalah Verb Mood yang berfungsi untuk membuat pernyataan (statement) atau pertanyaan (question). Indicative Mood adalah Verb Mood yang paling sering digunakan seorang pembicara atau penulis dalam Bahasa Inggris.

Fungsi Indicative Mood:

• Digunakan dalam membuat pernyataan (statement) baik opini maupun fakta
• Digunakan dalam membuat penyanggahan/ penolakan (denial)
• Digunakan dalam membuat pertanyaan (question)

Contoh Kalimat dengan Indicative Mood:

Pernyataan (statement):

• The duty of a student is to study well.
(Kewajiban seorang murid adalah belajar dengan baik)
• Tokyo is the capital city of Japan.
(Tokyo adalah ibukota Jepang)

Penyanggahan/ penolakan (denial):

• She didn’t break anything in the store.
(Dia tidak memecahkan sesuatu di toko)
• A penguin cannot fly even though it is a bird.
(Seekor penguin tidak bisa terbang meskipun dia adaah seekor burung)

Pertanyaan (question):

• Do you know where the sun sets?
(Apakah kamu tahu dimana matahari terbenam?)
• Why do you always come late to school?
(Kenapa kamu selalu datang terlambat ke sekolah?)

2. Imperative Mood

Imperative Mood adalah Verb Mood yang berfungsi untuk memberi perintah (order), memberi nasihat (advice), atau meminta sesuatu (making a request). Bentuk kata kerja yang digunakan dalam Imperative Mood adalah bare infinitive (kata kerja bentuk dasar/ Verb 1). Dalam Imperative Mood, biasanya subjek tidak ditulis karena sudah tersirat kata “you” dalam kalimat tersebut (elliptical construction).

Fungsi Imperative Mood:

• Digunakan dalam membuat perintah langsung (direct command/ order)
• Digunakan dalam membuat kalimat peringatan (warning/ prohibition)
• Digunakan dalam membuat kalimat nasehat (advice)
• Digunakan dalam membuat kalimat intruksi/ petunjuk (instruction)
• Digunakan dalam membuat kalimat permohonan/ permintaan (request)

Contoh Kalimat dengan Imperative Mood:

Perintah langsung (direct command/ order):

• Put the books on my table in the office.
(Letakkan buku – buku tersebut di atas meja saya di dalam kantor)
• Bring me some books from the library now!
(Bawakan saya beberapa buku dari perpustakaan sekarang!)

Peringatan (warning/ prohibition):

• Stop smoking to make your body healthier.
(Berhenti merokok untuk membuat tubuhmu lebih sehat)
• Don’t touch the fragile things in this shop!
(Jangan menyentuh benda – benda mudah pecah di toko ini!)

Nasehat (advice):

• Don’t sleep too late at night.
(Jangan tidur terlalu larut saat malam hari)
• Keep eating vegetables and fruits to stay healthy.
(Tetaplah makan sayuran dan buah agar tetap sehat)

Intruksi/ petunjuk (instruction):

• Fry the potatoes after cutting it into small pieces.
(Goreng kentangnya setelah memotongnya menjadi bagian – bagian kecil)
• Turn left when you see the cross road and the post office is in your right side.
(Belok kiri ketika kamu melihat perempatan jalan dan kantor pos ada di sebelah kananmu)

Permohonan/ permintaan (request):

• Could you please pass me the salt and sugar, please?
(Dapatkah kamu mengambilkan saya garam dan gula?)
• Let the children play with their friends outside, please.
(Tolong biarkan anak – anak bermain dengan teman mereka diluar)

3. Subjunctive Mood

Subjunctive Mood adalah Verb Mood yang berfungsi untuk menyatakan suatu keinginan/ harapan (wish), keraguan/ spekulasi (as though, as if), pengandaian yang tidak sesuai dengan kenyataan (Conditional Sentence Type 2 dan Type 3), dan juga nasehat atau permintaan tidak langsung (indirect advice and request). Subjuntive Mood ini justru jarang digunakan baik dalam tulisan maupun percakapan dalam Bahasa Inggris.

Fungsi Subjuntive Mood:

• Digunakan dalam membuat kalimat saran (suggestion) atau mengekspresikan kebutuhan (requirement)
• Digunakan dalam membuat kalimat yang mengekspresikan kepentingan (urgency)
• Digunakan dalam membuat kalimat pengandaian tipe 2 dan 3 (Conditional Sentence Type 2 and 3) dimana pengandaian tersebut berbeda dengan kenyataan
• Digunakan dalam membuat kalimat harapan (wish)
• Digunakan dalam membuat kalimat keraguan/ spekulasi (as if, as though)

Contoh Kalimat dengan Subjunctive Mood:

Saran (suggestion) atau kebutuhan (requirement):

• She recommends me that I sleep early at night.
(Dia merekomendasikan bahwa saya tidur awal di malam hari)
• My mother suggested that I do exercise in the morning.
(Ibu saya menyarankan saya berolahraga di pagi hari)

Mengekspresikan kepentingan (urgency):

• It is desirable that they hand me the assignment now.
(Diharapkan mereka menyerahkan tugasnya kepada saya sekarang)
• It is necessary that he studies hard for the exam.
(Perlu bahwa dia belajar giat untuk ujian)

Kalimat pengandaian tipe 2 dan 3 (Conditional Sentence Type 2 and 3):

• If he came to London in a day, he would buy me a house.
(Jika dia datang ke London dalam sehari, dia akan membelikan saya sebuah rumah)
• I would have left him if he had done cruel things to me.
(Saya akan sudah meninggalkannya jika dia telah melakukan hal buruk kepadaku)

Harapan (wish):

• She wishes she had an elder brother.
(Dia berharap dia memiliki seorang kakak laki – laki)
• All students in this school wish that Mr. Collins keeps teaching here.
(Semua murid di sekolah ini berharap bahwa Pak Collins tetap mengajar di sini)

Keraguan/ spekulasi (as if, as though):

• Bima acts as if he were an actor.
(Bima berlaku seakan dia adalah seorang aktor)
• Indah talks as though she was a president.
(Indah berbicara seakan ia adalah seorang presiden)

Demikianlah penjelasan Verb Mood (Indicative, Imperative, and Subjunctive Mood). Semoga penjelasan tersebut dapat menambah pengetahuan Bahasa Inggris teman – teman. Terima kasih.

The post Penjelasan Indicative, Imperative, Subjunctive Mood appeared first on Cara Mudah Belajar Bahasa Inggris.

Soal Bahasa Inggris Tentang Indicative, Imperative, & Subjunctive Mood – Indicative, Imperative, dan Subjunctive merupakan jenis – jenis dari Verb Mood. Verb Mood merupakan salah satu jenis kata kerja (verb) yang berfungsi untuk menunjukkan sikap penulis atau pembicara terhadap apa yang ditulis atau diucapkannya. Berikut adalah soal Bahasa Inggris tentang Indicative, Imperative, dan Subjunctive Mood.

I. Soal Bahasa Inggris tentang Indicative Mood

Choose the best answer!

1. Every student ….. wear uniform at school
A. Can’t
B. Must
C. Will
D. May

2. A penguin …… fly although it is a bird.
A. Does
B. Did
C. Can’t
D. Can

3. I ….. very hungry, so I bought a plate of fried rice and a bowl of chicken soup.
A. Was
B. Were
C. Is
D. Are

4. ….. you know where the sun sets?
A. Does
B. Do
C. Are
D. Is

5. ….. the girl know where the nearest post office here?
A. Is
B. Are
C. Do
D. Does

6. The sun ….. in the east and ….. in the west.
A. Set, rise
B. Sets, rises
C. Rise, set
D. Rises, sets

7. Water ….. boil at 75o Celcius, but at 100o Celcius.
A. Does not
B. Do not
C. Is not
D. Are not

8. Jakarta is the ….. city of Indonesia.
A. Good
B. Little
C. Capital
D. Big

9. ….. you know where the sun sets?
A. Does
B. Do
C. Did
D. Don’t

10. The duty of a student is to ….. well.
A. Studying
B. Studies
C. Stutied
D. Study

II. Soal Bahasa Inggris tentang Imperative Mood

Choose the best answer!

1. ….. the new books on my table in the teacher’s room.
A. Throw
B. Buy
C. Put
D. Give

2. ….. touch every fragile thing in this shop. It may break easily.
A. Doesn’t
B. Don’t
C. Do
D. Did

3. ….. eating fruits and vegetables to stay healthy.
A. You are
B. You keep
C. Don’t
D. Keep

4. ….. right on the cross road and the post office is on your right side.
A. Turn
B. Turns
C. Turning
D. Turned

5. ….. you please buy me some vegetables in the market?
A. Are
B. Should
C. Must
D. Could

6. ….. smoking to make your body healthy!
A. Go
B. Stop
C. Do
D. Did

7. ….. the teacher bring the books to the library now!
A. Keep
B. Put
C. Help
D. Tell

8. ….. the children play outside with their friends, please.
A. Let
B. Lets
C. Make
D. Makes

9. ….. sleep too lat at night or you will get sick.
A. Do
B. Did
C. Don’t
D. Didn’t

10. To make a cup of tea, ….. the hot water after you add tea and sugar into the cup.
A. Stir
B. Fry
C. Cut
D. Pour

III. Soal Bahasa Inggris tentang Subjunctive Mood

Choose the best answer!

1. My elder sister …… that I do exercise in the morning to be healthy.
A. Asks
B. Makes
C. Forbides
D. Suggests

2. It is necessary that the boy ….. hard for the exam.
A. Study
B. Studies
C. Studied
D. Studying

3. If he came to USA in a day, he ….. buy me a new phone.
A. Would
B. Will
C. Should
D. Shall

4. All students in this school ….. that Mrs. Jane wants to teach here again.
A. Forbide
B. Wish
C. Allow
D. Answer

5. James ….. as if he was a president.
A. Talk
B. Talked
C. Talks
D. Talking

6. Dino ….. as though he were a professional singer.
A. Acts
B. Act
C. Acted
D. Acting

7. The little girl ….. that she had an elder brother.
A. Want
B. Wants
C. Wish
D. Wishes

8. I ….. left him if he has done cruel and bad things to me.
A. Will leave
B. Will left
C. Would have left
D. Would had left

9. It is desirable that they ….. me the assignment now.
A. Hand
B. Throw
C. Break
D. Ask

10. He recommended me that I ….. sports in my spare time.
A. Did
B. Do
C. Does
D. Doing

Kunci Jawaban

I.
1. B
2. C
3. A
4. B
5. D
6. D
7. A
8. C
9. B
10. D

II.
1. C
2. B
3. D
4. A
5. D
6. B
7. C
8. A
9. C
10. D

III.
1. D
2. B
3. A
4. B
5. C
6. A
7. D
8. C
9. A
10. B

Demikianlah soal Bahasa Inggris tentang Indicative, Imperative, & Subjunctive Mood. Semoga soal – soal tersebut dapat menambah pemahaman kalian tentang Verb Mood. Terima kasih.

The post Soal Bahasa Inggris Tentang Indicative, Imperative, & Subjunctive Mood appeared first on Cara Mudah Belajar Bahasa Inggris.

Tips & Cara Mengajar Bahasa Inggris yang Cocok Untuk Anak-Anak – Bahasa Inggris merupakan bahasa asing yang wajib dipelajari di sekolah. Namun, mengajar sebuah bahasa, seperti bahasa Inggris, kepada anak – anak tidaklah sama dengan mengajar Bahasa Inggris terhadap orang dewasa. Mengajarkan bahasa Inggris kepada anak – anak membutuhkan metode khusus agar anak senang dan pelajaran mudah ditangkap dengan baik. Berikut adalah tips dan cara mengajar Bahasa Inggris yang cocok untuk anak – anak.

1. Buatlah Rutinitas

Rutinitas merupakan kunci utama agar anak – anak mahir berbahasa Inggris karena belajar bahasa dapat berhasil dengan adanya kebiasaan. Anda dapat memulai rutinitas berbicara Bahasa Inggris dengan kata – kata sederhana, contohnya mengucapkan salam (good morning, good afternoon, good evening, good bye), memuji anak-anak seperti mengucapkan good, nice, very good, great, melarang anak – anak melakukan sesuatu dengan mengucapkan kata no, don’t, atau Anda dapat menggunakan kalimat sederhana untuk kegiatan sehari – hari seperti “Your dress is good”, “The film is very nice”, “Let’s go!” dan sebagainya. Jika Anda dapat membuat rutinitas seperti ini setiap hari, anak – anak pasti akan sering mendengar kata tersebut sehingga mereka mudah menangkap dan mempelajari Bahasa Inggris.

2. Gunakanlah Situasi Sehari – Hari kepada Anak

Jika Anda ingin mengajarkan Bahasa Inggris kepada anak – anak, baik di sekolah maupun di rumah, sebaiknya Anda menggunakan situasi sehari – hari yang dialami oleh anak – anak setiap harinya, misalnya saat belajar mengenai nama – nama pakaian. Anda dapat membuat kalimat sederhana seperti “This is Dad’s shirt”, “Do you have T-shirt?”, “What do you wear at school?”, dan sebagainya. Atau ketika Anda ingin mengajarkan tentang benda – benda disekitar, diskusikan tentang benda – benda yang hampir setiap anak – anak punya, contohnya dolls, car toys, bag, pencil, dan sebagainya. Dengan menggunakan konteks sehari – hari, anak akan dengan mudah mempelajari Bahasa Inggris karena mereka akan dengan mudah mengingat apa yang setiap hari mereka alami.

3. Mainkan Permainan dengan Anak

Pada umumnya, anak – anak akan mudah menangkap pelajaran jika mereka dalam keadaan senang. Untuk membuat anak – anak merasa senang saat belajar, Anda dapat menggunakan permainan. Terdapat banyak jenis permainan sederhana yang dapat Anda gunakan untuk mengajarkan Bahasa Inggris kepada anak – anak, contohnya board games, word games, action games, dan lain sebagainya. Board Games merupakan permainan yang menggunakan papan, seperti ular tangga, scrabble, dan sebagainya. Anda dapat memainkan permainan Scrabble yang sederhana untuk menambah kosakata mereka. Word Games merupakan permainan kata – kata, misalnya permainan Hangman dimana anak – anak harus menebak kata apa yang Anda maksud. Anda juga dapat menggunakan Game Action, contohnya Simon Says yang dapat digunakan untuk mengajarkan kosakata tentang benda – benda di sekitar, misalnya nama bagian tubuh, pakaian, dan sebagainya.

4. Tidak Perlu Mengajarkan Grammar

Grammar memang penting dalam mempelajari Bahasa Inggris, namun Anda tidak perlu unuk mengajarkannya pada anak – anak. Selain membuat anak – anak bingung, Grammar juga akan membuat mereka bosan untuk mempelajari Bahasa Inggris karena struktur Grammar yang sulit dimengerti oleh anak – anak. Namun, jika Anda ingin anak – anak mengenal Grammar, Anda dapat dua kalimat dalam konteks waktu yang berbeda bersama anak – anak dan ajaklah mereka untuk melihat perbedaan antara kedua kalimat tersebut agar Anda dapat memberi penjelasan singkat tentang Grammar kepada mereka.

5. Gunakan Cerita Berbahasa Inggris

Cerita adalah salah satu media yang sering digunakan untuk mengajarkan Bahasa Inggris kepada anak – anak. Selain karena ilustrasi gambar yang menarik, cerita juga membuat anak – anak mudah mengerti jalan cerita dengan adanya gambar meskipun tulisan hanya dalam Bahasa Inggris. Anda dapat membaca satu bagian cerita, lalu menanyakan ke anak – anak apa yang terjadi dalam bagian cerita tersebut. Anak – anak akan menjawab dengan melihat gambar. Lalu Anda dapat mengajarkan kosakata yang ada dalam bagian tersebut kepada anak – anak. Dengan mendengarkan cerita, anak akan terbiasa dengan irama dan pengucapan kata – kata dalam Bahasa Inggris.

6. Gunakan Lagu Berbahasa Inggris

Selain cerita, media yang mudah digunakan dan disukai anak dalam belajar Bahasa Inggris adalah lagu. Anda dapat menggunakan lagu untuk membantu anak – anak mempelajari kosakata baru dalam Bahasa Inggris serta pengucapan yang benar. Pilihlah lagu berbahasa Inggris dengan lirik yang mudah dan irama yang semangat agar anak – anak tergerak untuk menyanyikan lagu bersama – sama. Jika anak sudah terbiasa akan irama lagu tersebut, baru Anda boleh menuliskan liriknya untuk dipelajari kosakata Bahasa Inggrisnya.

7. Topik Bahasa Inggris untuk Anak – Anak

Mempelajari kosakata merupakan hal utama dalam mempelajari Bahasa Inggris. Oleh karena itu, topik pembelajaran Bahasa Inggris untuk anak – anak dapat dipilih berdasarkan kemampuan anak. Berikut adalah beberapa contoh topik Bahasa Inggris yang dapat Anda pilih untuk dijarkan kepada anak – anak:

• Colours (contohnya blue, pink, white, black, red, dll)
• Numbers (contohnya 1 – 10; 1 – 20; 10 – 100)
• Fruits (contohnya orange, apple, banana, grape, watermelon, dll)
• Vegetables (contohnya carrot, tomato, spinach, cabbage, dll)
• Animals (contohnya cat, dog, bird, tiger, elephant, bear, dll; atau dibagi per kelompok menjadi hewan jinak dan hewan liar)
• Parts of Body (contohnya head, hair, eyes, hand, foot, stomach, dll)
• Adjectives (contohnya short, tall, small, big, happy, beautiful, dll)
• Weather (contohnya sunny day, rain, snow, winter, summer, dll)

Demikianlah tips dan cara mengajar bahasa Inggris yang cocok untuk anak – anak. Semoga tips dan cara tersebut dapat bermanfaat untuk teman – teman dan dapat meningkatkan kemampuan belajar bahasa Inggris anak – anak. Terima kasih.

The post Tips & Cara Mengajar Bahasa Inggris yang Cocok Untuk Anak-Anak appeared first on Cara Mudah Belajar Bahasa Inggris.

Contoh Soal Vocabulary dalam Bahasa Inggris & Kunci Jawaban – Vocabulary atau kosakata merupakan kunci dasar dalam mempelajari bahasa Inggris. Mempelajari Vocabulary ini harus dilakukan sejak dini agar memudahkan kita dalam berkomunikasi dalam bahasa Inggris. Salah satu cara mempelajari kosakata dalam bahasa Inggris adalah dengan mengerjakan soal – soal tentang Vocabulary. Berikut adalah contoh soal Vocabulary dalam Bahasa Inggris dan Kunci Jawaban.

Choose the correct answer from the option a, b, c, or d.

1) A school is the place where students … with their teachers.
A. teach
B. work
C. play
D. study

2) Bunga is celebrating her birthday.
Now Bunga feels ……
A. happy
B. easy
C. angry
D. hungry

3) Intan : Amir, your new shoes are good and really fit in your …… . You look charming and
cool.
Amir: Thank you Nita.
A. body
B. feet
C. finger
D. hand

4) There is a clown in my friend’s birthday party. He is very … . He makes all children laugh and happy.
A. angry
B. noisy
C. funny
D. quiet

5) My little sister and brother are very hungry, so I …… lunch for them.
A. prepare
B. wear
C. throw
D. kick

6) Thomas ….. the competition in a National Olimpiade. He looks very happy.
A. jumped
B. lost
C. celebrated
D. won

7) My younger brother went to dentist two days ago because his ….. were in pain.
A. teeth
B. ears
C. hands
D. fingers

8) Fena : Can you lend me a hand?
Rissa : Yes, of course. What can I help you?
Fena: Please, ….. these textbooks to my office.
Rissa : Yes sure, Sir.
A. put
B. give
C. bring
D. read

9) The exam was too ….. for her. She got an A!
A. easy
B. expensive
C. difficult
D. high

10) Tina’s bicycle is broken. Tina is really …… now.
A. charm
B. happy
C. sad
D. confused

11) My sister is a nurse. She works in Anak Bunda Hospital. She ….. every patient there.
A. sees
B. thinks
C. ignores
D. helps

12) John : French Fries and fried chicken are my favorite foods.
Vira: Yes, I like them too. These French Fries and fried chicken are very … .
A. salty
B. sour
C. delicious
D. bitter

13) You can find …. in your kitchen.
A. pillow
B. stove
C. television
D. sofa

14) My mother is a tailor. She sews and makes … .
A. books
B. foods
C. chairs
D. clothes

15) My father always reads ….. every morning in living room.
A. newspaper
B. radio
C. computer
D. television

16) The gardener that works at my school … the grass and plants a very beautiful flower every Friday.
A. throws
B. plants
C. cuts
D. goes

17) My friend’s …… are sick, so he cannot hear anything well.
A. cheeks
B. nose
C. eyes
D. ears

18) Candy is … , but honey is sweeter than candy.
A. sweet
B. salty
C. sour
D. smooth

19) Danu is a … . He teaches Biology in our class. Every student loves him.
A. selfish teacher
B. kind teacher
C. emotional teacher
D. arrogant teacher

20) Ahmad : Do you have a ….. ?
Shopkeeper : Of course, we do. You can find it in the book section over here.
A. football shoes
B. black pen
C. red apples
D. drawing book

21) Dina : I will wear my white and blue dress to Frieda’s birthday party. What do you think?
Vina : In my opinion, the pink one is better for you.
Dina : Really? Okay I will …… the pink dress.
A. go
B. lose
C. hang
D. wear

22) The classroom looks very … . The students should clean it soon before the teacher comes.
A. dirty
B. tidy
C. shiny
D. rough

23) Dino : When do you usually get up in the morning?
Alden : ……
A. I have breakfast with my family
B. I get up at 5 a.m.
C. I go to bed
D. I am sleepy

24) Aulia : Drake, where do you want to go?
Drake : I want to ….. to Europe with my parents and siblings.
A. walk
B. stay
C. run
D. move

25) Linda did not study hard, so she did not … the exam.
A. study
B. pass
C. break
D. go

Kunci Jawaban:

1. D
2. A
3. B
4. C
5. A
6. D
7. A
8. C
9. A
10. C
11. D
12. C
13. B
14. D
15. A
16. C
17. D
18. A
19. B
20. D
21. D
22. A
23. B
24. D
25. B

Demikianlah contoh soal Vocabulary dalam Bahasa Inggris beserta kunci jawabannya. Semoga contoh soal tersebut dapat memperdalam kosakata Bahasa Inggris teman – teman. Terima kasih.

The post Contoh Soal Vocabulary dalam Bahasa Inggris & Kunci Jawaban appeared first on Cara Mudah Belajar Bahasa Inggris.

Perbedaan Penggunaan Present Continuous dan Simple Present – Bahasa Inggris memang memiliki banyak jenis tenses yang berguna untuk menunjukkan waktu terjadinya suatu kejadian atau peristiwa. Namun terkadang, dengan jenis tenses yang beragam membuat kita bingung. Berikut adalah perbedaan penggunaan antara Present Continuous dan Simple Present.

A. Present Continuous Tense

Present Continuous adalah jenis tenses yang digunakan untuk menunjukkan bahwa suatu peristiwa sedang terjadi di masa kini/ sekarang.

Rumus:

Subject + to be (is, am, are) + Verb-ing

Contoh Kalimat:

• I am doing
(Saya sedang melakukan)

• We are walking.
(Kami sedang berjalan)

• I am watching a movie.
(Saya sedang menonton film)

1) Gunakan Present Continuous untuk membicarakan tentang suatu peristiwa yang sedang terjadi dalam waktu dekat atau saat pembicaraan terjadi. Perhatikan garis waktu berikut ini.

Contoh Kalimat:

• The kettle is boiling. Can you turn it off, please?
(Teko nya mendidih. Dapatkah kamu mematikannya?)

• Listen to those people. What language are they speaking?
(Dengarkan orang-orang tersebut. Bahasa apa yang sedang mereka gunakan?)

• ‘Where is Jane?’ ‘She is playing tennis.’
(Dimanakah Jane? Dia sedang bermain tenis)

• What are you doing here?
(Apa yang sedang kamu lakukan di sini?)

• Silvia is in Britain for three months. She is learning English.
(Silvia sedang berada di Inggris untuk waktu tiga bulan. Dia sedang belajar bahasa Inggris)

2) Gunakan Present Continuous untuk menyatakan situasi yang sementara/ dapat berubah (temporary).

Contoh Kalimat:

• I am living with some friends until I can find a house.
(Saya tinggal dengan beberapa teman sampai saya mendapatkan sebuah rumah)

• That machine is not working. It broke down this morning.
(Mesin itu sedang tidak bekerja. Mesinnya rusak pagi ini)

B. Simple Present Tense

Simple Present adalah jenis tenses yang digunakan untuk menyatakan suatu peristiwa yang terjadi sehari-hari dan untuk hal-hal yang terjadi secara umum.

Rumus:
Subject + Verb 1

Contoh Kalimat:

• I do.
(Saya melakukan)

• They watch a movie on Sunday.
(Mereka menonton film pada hari Minggu)

• We walk to school every day.
(Kami berjalan kaki ke sekolah setiap hari)

1) Gunakan Simple Present untuk membicarakan hal-hal yang umum atau sesuatu yang terjadi secara berulang – ulang. Perhatikan garis waktu dan contoh di bawah ini.

Contoh Kalimat:

• Water boils at 100 degree Celcius.
(Air mendidih pada 100 derajay Celcius)

• Excuse me, do you speak English?
(Permisi, apakah Anda berbicara dalam bahasa Inggris?)

• Jimmy plays tennis every Sunday.
(Jimmy bermain tennis setiap hari Minggu)

• What do you usually do on weekends?
(Apa yang biasanya kamu lakukan di akhir pekan?)

• What do you do? (= What is your job?)
(Apa yang kamu lakukan? / Apa pekerjaanmu?)

• Most people learn to swim when they are children.
(Kebanyakan orang belajar berenang ketika mereka masih anak-anak)

2) Gunakan Simple Present untuk menyatakan situasi yang permanen/ tidak berubah (permanent).

Contoh Kalimat:

• My parents live in London. They have been there for 20 years.
(Orang tua saya tinggal di London. Mereka telah tinggal di sana selama 20 tahun)

• That machine does not work. It has not worked for years.
(Mesin tersebut tidak bekerja. Mesin tersebut tidak bekerja selama bertahun – tahun)

C. Kata Kerja Khusus

Beberapa kata kerja hanya dapat digunakan dalam Simple Present. Contohnya, kamu tidak dapat mengatakan “I am knowing (Saya sedang mengetahui)”. Tetapi kamu hanya dapat mengatakan “I know (Saya tahu)”.

Berikut adalah daftar beberapa kata kerja (verb) yang biasanya digunakan dalam Simple Present namun tidak digunakan dalam Present Continuous:

• Believe
• Belong
• Forget
• Hate
• Have (jika memiliki arti “kepunyaan/ possess”)
• Hear
• Know
• Like
• Love
• Mean
• Need
• Prefer
• Realize
• Remember
• See
• Seem
• Suppose
• Think (jika memiliki arti “percaya/ believe”)
• Understand
• Want

Contoh Kalimat:

• Do you like London? (Apakah kamu suka London?)
(bukan ‘are you liking London?/ apakah kamu sedang suka London?)

• He does not understand. (Dia tidak mengerti)
(bukan ‘he is not understanding/ dia tidak sedang mengerti’)

• These shoes belong to me. (Sepatu – sepatu ini milik saya)
(bukan ‘these shoes are belonging to me/ sepatu – sepatu ini sedang milik saya’)

Note:

1) Untuk kata “think” umumnya digunakan dalam Simple Present. Perhatikan contoh dibawah ini.
What do you think Tom will do? (= What do you believe Tom will do?)
(Menurutmu apa yang akan Tom lakukan? = Menurut pendapatmu apa yang akan Tom lakukan?)

2) Akan tetapi, kata “think” juga dapat digunakan dalam Present Continuous namun memiliki arti yang berbeda. Perhatikan contoh di bawah ini.

What are you thinking about? (= What is going on your mind?)
(Apa yang sedang kamu pikirkan? = Apa yang sedang ada di pikiranmu?)

Demikianlah perbedaan penggunaan Present Continuous dan Simple Present dalam Bahasa Inggris. Semoga penjelasan tersebut dapat bermanfaat!

The post Perbedaan Penggunaan Present Continuous dan Simple Present appeared first on Cara Mudah Belajar Bahasa Inggris.

Definisi dan Jenis Narrative Text Bahasa Inggris Lengkap beserta Contoh – Teks naratif (narrative text) merupakan salah satu jenis teks yang dipelajari oleh siswa, baik di jenjang sekolah menengah pertama (SMP) maupun di sekolah menengah atas (SMA). Narrative Text merupakan jenis teks yang berupa cerita. Untuk lebih jelasnya, berikut adalah definisi dan jenis Narrative Text bahasa Inggris lengkap beserta contohnya.

A. Definisi Narrative Text

Narrative Text is a story or a description of a series of events. Narrative Text adalah sebuah cerita atau sebuah deskripsi dari serangkaian kejadian/ peristiwa. Narrative Text pada umumnya memiliki masalah (complication) dan juga penyelesaian (resolution) untuk masalah tersebut. Dalam Narrative Text, masalah tidak hanya terjadi satu kali, namun bisa muncul lebih dari satu kali yang diikuti dengan penyelesaian (resolution).

B. Tujuan/ Fungsi Narrative Text

The function of Narrative Text is to entertain/ amuse the readers. Fungsi atau tujuan dari Narrative Text adalah untuk menghibur para pembaca dengan cerita yang disajikan dalam teks.

C. Generic Structure (Struktur Teks) of Narrative Text

Struktur dari teks naratif dalam bahasa Inggris adalah sebagai berikut.

• Orientation > Pembukaan/ Pengenalan tokoh, karakter, tempat, atau waktu
• Complication > Masalah yang muncul dalam teks
• Resolution > Penyelesaian untuk masalah yang muncul dalam teks

D. Tata Bahasa (Lexicogrammatical) Narrative Text

Tata bahasa (lexicogrammatical) yang umumnya terdapat dalam narrative text adalah sebagai berikut.

1) Penggunaan kata hubung waktu (time connectives) untuk menghubungkan kejadian – kejadian yang saling berkaitan dalam teks naratif.

Contoh: at the following day, long time ago, after that, dan sebagainya.

2) Penggunaan kata kerja aksi (action verb)

Contoh: go, eat, play, kick, read, dan sebagainya.

3) Penggunaan kata kerja yang menyatakan perasaan, poemikiran, dan perkataan (verbs to show feelings, thoughts, and speech)

Contoh: feel, think, wonder, imagine, talk, say, dan sebagainya.

4) Penggunaan Past Tense dan Past Continuous Tense

Contoh:

• Past Tense
I walked to school alone at that day.
(Saya berjalan ke sekolah sendirian pada hari itu)

• Past Continuous Tense
I was walking to school alone in the afternoon when someone stole the woman’s bag.
(Saya sedang berjalan ke sekolah sendirian pada siang hari ketika seseorang mencuri tas milik wanita itu)

5) Penggunaan sudut pandang orang pertama (I) atau ketiga (she, he)

6) Terdapat kalimat langsung dalam teks yang ditandai dengan tanda petik (“) di awal dan di akhir kalimat.

E. Jenis – Jenis Narrative Text

Dilihat dari sudut pandangnya, pada umumnya teks naratif terdiri dari dua jenis, yaitu teks naratif dengan sudut pandang orang pertama (first person: I), dan teks naratif dengan sudut pendang orang ketiga (third person: he, she)

F. Contoh Narrative Text

We arrived much late at night. As we were approaching the house, we heard dogs barking in the darkness. Katy and James felt scared as the wind was blowing from the mountain forest. The night air was extremely cold and damp in that late horrible winter. We were only few metres from the huge house when we heard shooting from behind. Three stout officers in Nazi uniform appeared and one of them asked us to produce our ID cards. Katy and James were frozen to scares. Calmly, James showed his ID card and the three tough men in their military uniform saluted at us. They let us go. James waved his hand and the three men disappeared in the darkness followed by the dogs barking. We were safe to pass through the most dangerous check point at the border. Both Katy and James will never forget that horrible and threatening night.

Arti:
Kami tiba larut malam. Ketika kami mendekati rumah, kami mendengar anjing menggonggong dalam kegelapan. Katy dan James merasa takut ketika angin bertiup dari hutan gunung. Udara malam sangat dingin dan basah di musim dingin yang mengerikan itu. Kami hanya beberapa meter dari rumah besar ketika kami mendengar suara tembakan dari belakang. Tiga perwira gagah dalam seragam Nazi muncul dan salah satu dari mereka meminta kami untuk menunjukkan kartu identitas kami. Katy dan James beku ketakutan. Dengan tenang, James menunjukkan kartu identitasnya dan tiga pria tangguh dalam seragam militer mereka memberi hormat pada kami. Mereka membiarkan kami pergi. James melambaikan tangannya dan ketiga pria itu menghilang dalam kegelapan diikuti oleh anjing-anjingnya yang menggonggong. Kami aman melewati titik pemeriksaan yang paling berbahaya di perbatasan. Baik Katy dan James tidak akan pernah melupakan malam yang sangat mengerikan dan mengancam itu.

G. Perbedaan Narrative Text dan Recount Text

Narrative text pada umumnya dapat berupa cerita fiksi (tidak nyata) atau cerita masa lalu. Meskipun sebuah teks naratif bercerita tentang pengalaman masa lalu, teks tersebut tetap disebut teks naratif (narrative text) karena memiliki masalah dan penyelesaian. Sedangkan recount text bercerita tentang pengalaman nyata yang terjadi di masa lalu, namun hal yang membedakan adalah teks tersebut hanya menceritakan serangkaian cerita dan tidak ada masalah yang muncul.

Demikianlah definisi dan jenis Narrative Text bahasa Inggris lengkap beserta contohnya. Semoga penjelasan di atas dapat dipahami dengan baik dan bermanfaat bagi teman – teman semua. Terima kasih.

The post Definisi dan Jenis Narrative Text Bahasa Inggris Lengkap beserta Contoh appeared first on Cara Mudah Belajar Bahasa Inggris.

Apakah teman – teman pernah menggunakan kata – kata seperti will, can, must, atau may saat membuat kalimat dalam bahasa Inggris? Jika pernah, berarti teman – teman menggunakan kata kerja modal dalam kalimat tersebut. Kali ini kita akan membahas mengenai modality atau penggunaan kata modal dalam bahasa Inggris. Berikut adalah penjelasan lengkap tentang penggunaan modality beserta contoh kalimatnya.

Pengertian Modal Verbs (Kata Kerja Modal)

Modal atau yang sering juga disebut dengan modal verbs, modal auxiliary verbs, atau modal auxiliaries adalah kata kerja khusus (special verb) yang memberikan informasi tambahan tetang fungsi dari kata kerja utama (main verb) yang mengikutinya. Modal juga merupakan kata kerja bantu (helping verb) yang dapat memberikan suatu ekspresi, seperti kemungkinan (possibility), kemampuan (ability), kewajiban (obligation), izin (permission), dan sebagainya.

Ciri – Ciri Modal Verbs

Berikut adalah beberapa ciri – ciri Modal Verb:

• Modal Verb selalu diikuti oleh kata dasar (infinitive verb) tanpa to, atau disebut juga dengan bare infinitive.
• Modal Verb tidak pernah memiliki perubahan bentuk. Modal Verb tidak dapat diberi imbuhan -s, -ed, -ing, dan sebagainya.
• Modal Verb digunakan untuk mengekspresikan kepastian (certainty), kemungkinan (possibility), keinginan (willingness), kebutuhan (necessity), kemampuan (ability), kewajiban (obligation), dan izin (permission).

Daftar Modal Verbs

Modal Verbs yang sering digunakan dalam kalimat bahasa Inggris yaitu sebagai berikut:

• Can (dapat)
• Could (dapat)
• May (mungkin)
• Might (mungkin)
• Must (harus)
• Shall (seharusnya)
• Should (seharusnya)
• Will (akan)
• Would (akan)

Fungsi Modal Verbs

Modal Verbs berfungsi untuk mengekspresikan beberapa fungsi di bawah ini.

1. Untuk meminta izin (to ask permission)
   • can, could, may
2. Untuk meminta tolong (to make a request)
   • can, could
3. Untuk mengekspresikan sebuah kemungkinan (to express a possibility)
   • may, might, could
4. Untuk mengekspresikan sebuah keinginan (to express a wish)
   • may
5. Untuk mengekspresikan kebutuhan atau kewajiban (to express necessity or compulsion)
   • must, have to
6. Untuk mengekspresikan larangan (to express prohibition)
   • must not
7. Untuk memberikan saran atau nasihat (to give suggestion or advice)
   • should
8. Untuk mengekspresikan sebuah janji atau niat (to express a promise or intention)
   • shall, will

Contoh Modal Verbs dalam Kalimat Bahasa Inggris

Di bawah ini adalah sebuah daftar modal verbs beserta contoh penggunaannya dalam kalimat.

Note:

Bentuk modal akan selalu sama untuk setiap subjek (I, you, they, we, she, he, it).

Contoh:

• I can run fast (saya dapat berlari kencang)
• He can run fast (dia dapat berlari kencang)
• They can run fast (mereka dapat berlari kencang)

Demikianlah penjelasan lengkap tentang penggunaan modality beserta contoh kalimatnya. Semoga penjelasan tersebut dapat bermanfaat dan menambah pengetahuan teman – teman tentang bahasa Inggris. Terima kasih.

The post Penjelasan Lengkap tentang Penggunaan Modality beserta Contoh Kalimatnya   appeared first on Cara Mudah Belajar Bahasa Inggris.

Salah satu tugas seorang guru sebelum masuk ke kelas dan mengajar adalah membuat RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran). Dalam RPP terdapat beberapa komponen penting yang harus ditulis oleh seorang seorang guru. Agar lebih jelas apa saja yang harus ditulis oleh seorang guru dalam RPP, berikut adalah contoh RPP bahasa Inggris SMK kelas X Kurikulum KTSP tentang Talking About Self.

Unduh Contoh RPP Bahasa Inggris SMK Kelas X tentang Talking about Self KLIK DISINI

The post Contoh RPP Bahasa Inggris SMK Kelas X tentang Talking about Self appeared first on Cara Mudah Belajar Bahasa Inggris.

Apakah teman – teman pernah mendengar tentang logical connector? Logical connector dikenal dengan nama ‘kata hubung’ dalam bahasa Indonesia. Logical connector ini contohnya seperti and, but, so, or, however, dan sebagainya. Logical connector dalam bahasa Inggris memiliki banyak jenis. Berikut adalah penjelasan singkat dan jenis – jenis logical connector dalam bahasa Inggris beserta contohnya.

A. Definisi Logical Connector

Logical Connector adalah sebuah kata hubung yang berfungsi untuk menghubungkan sebuah kata dengan kata lain, sebuah klausa dengan klausa lain, sebuah kalimat dengan kalimat lain, atau sebuah paragraf dengan paragraf lain. Dengan kata lain, logical connector merupakan kata hubung yang menghubungkan dua ide yang memiliki hubungan. Hubungan dalam hal ini merupakan hubungan yang berkaitan dengan waktu (sequential/ time), alasan dan tujuan (reason and purpose), sesuatu yang bertentangan (adversative/ contrast result), pengandaian (condition).

B. Tipe – Tipe Logical Connector

1) Subordinating Conjunctions

Subordinating Conjunctions berfungsi untuk mengawali klausa keterangan (adverb clauses).

Selain itu, Subordinating Conjunctions digunakan dalam kalimat majemuk dimana anak kalimat (dependent clause) atau induk kalimat (independent clause) dapat bertukar posisi tanpa ada perubahan makna.

Contoh:

• Before he came, we did not have a physical education teacher.

(Sebelum dia datang, kami tidak memiliki seorang guru olahraga)

• We did not have a physical education teacher before he came.

(Kami tidak memiliki seorang guru olahraga sebelum dia datang)

2) Prepositions

Prepositions diikuti oleh sebuah kata benda (noun) atau frasa kata benda (noun phrase).

Selain itu, Prepositions digunakan dalam kalimat majemuk dimana anak kalimat (dependent clause) atau induk kalimat (independent clause) dapat bertukar posisi tanpa ada perubahan makna.

Contoh:

The new student did not come to class due to his illness.

(Murid baru tersebut tidak datang ke kelas karena penyakitnya)

3) Transitions and Conjunctive Adverbs

Transitions and Conjunctive Adverbs menggabungkan dua kalimat yang dipisahkan oleh tanda titik (.), atau dua klausa yang dipisahkan oleh tanda koma (,).

Transitions and Conjunctive Adverbs digunakan dalam kalimat yang hanya memiliki satu susunan kalimat. Jika kedua klausa bertukar posisi maka makna akan berubah.

Kata transisi (transition) tersebut dapat berupa awalan klausa (clause initial), akhiran klausa (clause final), atau di kalimat kedua diantara subjek (subject) dan kata kerja (verb).

Contoh:

He was sick. Nevertheless, he came to class.

(Dia sedang sakit. Meskipun begitu, dia datang ke kelas)

4) Conjunctions

Conjunctions digunakan dalam kalimat yang hanya memiliki satu susunan kalimat. Jika kedua klausa bertukar posisi maka makna akan berubah.

Gunakanlah tanda koma (,) sebelum kata conjunction.

Dalam penulisan akademik (academic writing), jangan gunakan kata conjunction untuk memulai sebuah kalimat.

Contoh:

She always did not do her homework, so she did not pass the class.

(Dia selalu tidak mengerjakan PR nya, jadi dia tidak naik kelas)

C. Pembagian Jenis Logical Connector untuk Setiap Tipe

Note:

Banyak kata hubung memiliki makna yang sama namun struktur yang berbeda, seperti penggunaan kata despite dan in spite of. Perhatikan penjelasan singkat di bawah ini.

• Kata despite diikuti oleh kata benda (noun).

Contoh: I went out despite the heavy rains. (Saya pergi keluar meskipun hujan deras)

• Kata in spite of diikuti oleh bentuk –ing.

Contoh: I went to work in spite of feeling ill. (Saya pergi bekerja meskipun merasa sakit)

Demikianlah penjelasan singkat dan jenis – jenis logical connector dalam bahasa Inggris beserta contohnya. Semoga penjelasan di atas dapat dipahami dengan baik dan dapat bermanfaat. Terima kasih!

The post Jenis – Jenis Logical Connector dalam Bahasa Inggris beserta Contohnya   appeared first on Cara Mudah Belajar Bahasa Inggris.

Definisi Advertisement (Iklan) dalam Bahasa Inggris beserta Contohnya – Bahasa Inggris memiliki beberapa macam jenis teks, mulai dari teks pendek hingga teks yang berbentuk panjang. Teks pendek dalam bahasa Inggris umumnya disebut dengan short functional text. Short functional text memiliki beberapa jenis, contohnya teks pengumuman (announcement), pemberitahuan (notice), iklan (advertisement), dan sebagainya. Dalam artikel ini kita akan belajar tentang iklan (advertisement) dalam bahasa Inggris beserta contohnya.

Apakah itu Short Functional Text?

Sebelum membahas tentang iklan (advertisement), ada baiknya kita membahas tentang apa itu short functional text. Teks yang digunakan untuk menyajikan informasi yang penting bagi seseorang disebut dengan Functional Text. Sedangkan short functional text merupakan sebuah teks pendek yang berisi informasi spesifik dan penting. Short functional text berfungsi untuk memberitahukan sebuah informasi kepada seseorang atau masyarakat.Contoh dari short functional text adalah sebagai berikut:

• brosur (brochure)
• iklan (advertisement)
• label
• pemberitahuan (notice)
• pengumuman (announcement)
• pesan singkat (short message)
• tanda (sign)
• dan sebagainya …

Apakah itu Advertisement (Iklan)?

Advertisement (iklan) merupakan sebuah pemberitahuan kepada halayak ramai / masyarakat tentang promosi sebuah barang, jasa, atau kegiatan. Sedangkan advertising (pengiklanan) adalah sebuah bentuk komunikasi yang berfungsi untuk mengajak masyarakat (para pendengar, pembaca, atau penonton) untuk membeli barang, menggunakan jasa, atau ikut serta dalam kegiatan yang dipromosikan.

Apakah Fungsi dari Advertisement (Iklan)?

Advertisement (iklan) umumnya digunakan untuk mengumumkan dan mempromosikan kepada masyarakat tentang sebuah barang, jasa, atau kegiatan baru. Dengan kata lain, advertisement (iklan) berfungsi untuk mengenalkan sebuah barang, jasa, atau kegiatan sehingga siapa pun yang melihat, mendengar atau membaca iklan tersebut tertarik untuk memakai barang, menggunakan jasa, atau mengikuti kegiatan yang dipromosikan dalam iklan.

Apa Sajakah Bagian – Bagian dari Advertisement (Iklan)?

Sebuah advertisement (iklan) pada memiliki beberapa bagian yaitu sebagai berikut.

• Headline (Judul Utama)
• Subheads (Anak Judul)
• Body (tubuh/ isi)
• Slogan (Semboyan)
• Closing (Penutup)

Ciri Kebahasaan Apa Sajakah yang Digunakan dalam Advertisement (Iklan)?

Advertisement (iklan) memiliki beberapa ciri kebahasaan sebagai berikut.

1. Penggunaan Kata – Kata Tertentu yang Diulang (Frequent Use of Particular Verbs)

Advertisement (iklan) menggunakan beberapa kata khusus yang sering diulang dalam penggunaannya, contohnya yaitu:

• Get
• Take
• Try
• Let
• Ask
• Call
• Use
• Send
• For
• Hurry
• Come on
• Make
• Come
• See
• Give
• Discover
• Remember
• Serve
• Look for
• Choose
• Introduce

2. Penggunaan Kata yang Sederhana dan Informal (The Use of Simple and Informal Words)

Seperti iklan oven, mobil atau handphone baru, biasanya terdapat kata – kata seperti berikut.

“You won’t believe it until you tried it! I have used it and I am very impressed! You’ve gotta try it! You’ll love it so much!”

(Kamu tidak akan percaya sampai kamu mencobanya! Aku sudah menggunakannya dan benar – benar terpukau. Kamu harus mencobanya! Kamu pasti akan sangat menyukainya!).

3. Penggunaan Kata Sifat Bermakna Positif (The Use of “Positive” Adjectives)

Advertisement (iklan) haruslah memilih dan menggunakan kata – kata yang bermakna positif (Positive Adjective). Kata – kata dalam iklan yang memberikan kekuatan dan bermakna positif biasanya lebih disukai karena kata – kata tersebut dapat memberikan informasi tentang apa yang diiklankan dengan baik dan menarik. Beberapa Positif Adjective yang sering digunakan dalam advertisement (iklan) yaitu sebagai berikut:

• Rich
• Strong
• Stylist
• Special
• Safe
• Extra
• Clean
• Bright
• Easy
• Sure
• Full
• Real
• Delicious
• Great
• Fresh
• Big
• Free
• Fine
• good/ better/ best
• crisp
• new

4. Menggunakan Kata – Kata Baru yang Informal (The Use of Mispelling and Coinages)

Contoh:

We know eggsactly how to sell eggs. (seharusnya exactly)

5. Penggunaan Kata – Kata Gabungan (Frequent Use of Compounds)

Contoh:

• fresh-tasting milk (susu segar)
• high-definition television (televisi dengan kualitas bagus)
• chocolate-flavored cereal (sereal rasa coklat)

6. Penggunaan Kalimat Tanya dan Kalimat Perintah yang Lebih Banyak (The Use of More Interrogative Sentences and Imperative Sentences)

Contoh:

• “Have a little fruit after dinner!”

(Konsumsilah sedikit buah setelah makan!)

• “What’s so special about Lurpark Danish butter?”

(Apa yang spesial dari mentega Lurpark Danish?)

7. Pengunaan Kalimat Sederhana yang Lebih Banyak, dan Kalimat Panjang dan Kompleks Lebih Sedikit (The Use of More Simple Sentences, Fewer Complex Sentences)

Contoh:

• Dalam iklan mobil

“It comes with a conscience”

(Datang dengan ketulusan hati)

• Dalam iklan makanan:

“Fruity Punch presents you the solution of healthy life!”

(Fruity Punch menyajikan Anda solusi dari hidup sehat!)

Demikianlah iklan (advertisement) dalam bahasa Inggris beserta contohnya. Advertisement (iklan) tidak hanya dapat disampaikan secara tertulis, namun juga secara lisan. Semoga dapat dipahami dengan baik dan semoga bermanfaat!

The post Definisi Advertisement (Iklan) dalam Bahasa Inggris beserta Contohnya appeared first on Cara Mudah Belajar Bahasa Inggris.

Bertanya atau menulis kalimat tanya dalam bahasa Inggris memiliki bentuk pola khusus. Bentuk pertanyaan dalam bahasa Inggris pun memiliki berbagai jenis, seperti bentuk pertanyaa dasar, bentuk pertanyaan tidak langsung, bentuk taq questions, dan sebagainya. Pada artikel ini kita akan belajar mengenai pola bentuk pertanyaan dasar dalam bahasa Inggris.

Pertanyaan Dasar Dalam Bahasa Inggris

Bahasa tulis dalam bahasa Inggris menggunakan aturan yang jelas dalam membentuk sebuah kalimat tanya. Bahasa lisan dalam bahasa Inggris terkadang mengikuti aturan penulisan kalimat tanya tersebut, tetapi tidak selalu. Berikut adalah pola bentuk pertanyaan berdasarkan bentuk bahasa yang digunakan (lisan dan tulis).

A. Written Questions (Pertanyaan Tulis)

1. Pertanyaan tulis dalam bahasa Inggris menggunakan kata kerja bantu (auxiliary verb) yang datang sebelum subjek, dan kata kerja / frasa kata kerja ditulis detelah subjek. Perhatikan contoh di bawah ini.

2. Ketika tidak ada kata kerja bantu (auxiliary verb) dalam sebuah pernyataan, gunakanlah kata kerja bantu (auxiliary) ‘do’ + infinitive dalam membentuk pola kalimat tanya. Perhatikan tabel di bawah ini.

3. Kata kerja bantu (auxiliary verb) ‘do’ tidak digunakan dalam sebuah pertanyaan jika dalam pertanyaan tersebut terdapat kata kerja bantu atau modal, atau kata kerja to be. Perhatikan contoh di bawah ini.

• Have you had lunch yet?

(Apakah kamu sudah makan siang?)

• Can Pedro speak Chinese?

(Apakah Pedro dapat berbicara bahasa Cina?)

• What is your phone number?

(Berapakah nomor teleponmu?)

4. Pertanyaan dengan jawaban Yes/No (Yes/No Questions) dimulai dengan menggunakan kata kerja bantu (auxiliary verb). Perhatikan contoh di bawah ini.

A : Do you want some apples?

(Apakah kamu mau beberapa apel?)

B  : Yes, I do.

(Iya)

A : Does she have a new car?

(Apakah dia memiliki sebuah mobil baru?)

B  : No, she does not.

(Tidak)

5. Pertanyaan yang diawali dengan Wh- (Wh- questions) dimulai dengan kata tanya what, who, when, where, why, how dan dilanjutkan dengan menuliskan pertanyaannya. Perhatikan contoh di bawah ini.

• What do you want, Andy?

(Apa yang kamu mau, Andy?)

• When does Karen go to market?

(Kapan Karen pergi ke pasar?)

B. Spoken Questions (Pertanyaan Lisan)

Meskipun pertanyaan lisan dalam bahasa Inggris tidak selalu mengikuti aturan seperti dalam pertanyan tulis, namun aturan dalam membentuk pertanyaan seperti dalam pertanyaan tulis tetaplah selalu benar. Pertanyaan lisan dalam bahasa Inggris juga mengikuti aturan dalam pertanyaan tulis, seperti dalam membentuk Yes/No questions atau Wh-questions.

1. Terkadang dalam situasi informal, kata kerja bantu (auxiliary verb) boleh untuk tidak diucapkan atau tidak terdengar dengan sangat jelas. Perhatikan contoh di bawah ini.

• Dad, what (do) you want for dinner?

(Ayah, apa yang ayah mau untuk makan malam?)

• (Have) You got a spoon?

(Apakah kamu punya sendok?)

2. Pembicara (speakers) terkadang menambahkan jawaban saat menanyakan pertanyaan mereka yang menggunakan kata tanya Wh- (Wh-questions). Perhatikan contoh di bawah ini.

• What would you like? A bar of chocolate?

(Apa yang kamu inginkan? Sebatang coklat?)

• Where are you going? Home?

(Kemana kamu pergi? Ke rumah?)

3. Dalam menanyakan sesuatu secara lisan dalam bahasa Inggris, kita juga dapat menggunakan susunan kata (word order) dari sebuah pernyataan untuk menunjukkan perasaan terkejut.

• You are going on Wednesday? I thought it was Friday.

(Kamu akan pergi di hari Rabu? Saya pikir di hari Jumat)

• You are moving in April? As soon as that?

(Kamu pindah di bulan April? Secepat itukah?)

C. Object and Subject Questions (Objek dan Subjek Pertanyaan)

1. Terkadang objek dan subjek pertanyaan membuat bingung sebagian orang. Berikut adalah penjelasan singkat tentang objek dan subjek pertanyaan.

2. Sekarang perhatikan dua pertanyaan berikut ini.

3. Kata tanya who, what, dan which dapat menjadi subjek pertanyaan. Jika kita menggunakan kata tanya tersebut sebagai subjek pertanyaan, maka kata kerja bantu (auxiliary verb) tidak digunakan. Perhatikan contoh di bawah ini.

• Who came into the house just now?

(Siapa yang baru masuk ke dalam rumah?)

• What made you wake up?

(Apa yang membuatmu bangun?)

• Which waiter brought the menu?

(Pelayan yang manakah yang membawakan menu?)

Demikianlah pola bentuk pertanyaan dasar dalam bahasa Inggris. Memahami bentuk pertanyaan dasar dalam bahasa Inggris akan memudahkan teman – teman memahami bentuk pertanyaan lain dalam bahasa Inggris. Semoga bermanfaat!

(Source: 2003. Nettle & Hopkins. Developing Grammar in Context)

The post Pola Bentuk Pertanyaan Dasar (Basic Question) Dalam Bahasa Inggris appeared first on Cara Mudah Belajar Bahasa Inggris.

Terdapat beberapa perbedaan dalam segi struktur kebahasaan dalam bahasa Indonesia dan bahasa Inggris, seperti adanya grammar yang mengatur struktur kalimat berdasarkan waktu, dan adanya articles yang mengatur tunggal / jamaknya benda. Dalam pembahasan kali ini kita akan fokus kepada penjelasan umum tentang penggunaan articles dalam bahasa Inggris.

Penggunaan Articles (a, an, the)

Articles digunakan untuk memenuhi beberapa fungsi sebagai berikut:

1. Talking generally about something.

(Untuk membicarakan hal umum tentang sebuah hal)

2. Talking about one / more unidentified examples of something. We don’t know which one(s).

(Untuk membicarakan tentang sebuah atau beberapa contoh hal yang belum diketahui. Kita tidak tahu yang mana hal yang kita bicarakan)

3. Talking about one / more identified examples of soemthing. We do know which one(s).

(Untuk membicarakan tentang satu atau beberapa contoh hal yang sudah diketahui. Kita tahu yang mana hal yang kita bicarakan)

A. Talking Generally

Untuk membicarakan suatu hal secara umum, articles tidak digunakan sehingga bentuknya adalah sebagai berikut:

no article + plural / uncountable noun.

Contoh:

• Copying keys from memory is very difficult.

(Menyalin kunci dari ingatan sangatlah sulit)

• Tea is produced in Malaysia.

(Teh diproduksi di Malaysia)

– Dalam contoh kedua di atas, kita sedang membicarakan tentang kunci dan teh secara umum.

Untuk membicarakan tentang sekelompok orang secara umum, kita dapat menggunakan bentuk sebagai berikut.

the + adjective

Contoh:

The unemployed / the poor / the young need more money from the government.

(Para pengangguran / orang yang kurang secara ekonomi / anak muda membutuhkan dana lebih dari pemerintah)

B. Unidentified / Identified

Articles a / an + singular noun digunakan untuk membicarakan tentang sesuatu yang belum diketahui (it’s unidentified) oleh ‘si pembaca atau pendengar’ (reader / listener).

Bentuk the + singular / plural / uncountable noun dapat digunakan untuk membicarakan tentang sesuatu yang sudah diketahui (it’s identified) oleh ‘si pembaca atau pendengar’ (reader / listener).

Bendingkanlah kedua kalimat berikut ini:

1. A prisoner with a photographic memory copied a vital set of master keys. (we don’t know which prisoner)

Seorang tahanan dengan ingatan gambarannya yang kuat menyalin sebuah set kunci yang sangat penting. (kita tidak tahu tahanan yang mana)

2. The prisoner memorised … (we know which prisoner because we have already mentioned him)

Tahanan tersebut mengingat … (kita tahu tahanan mana yang dimaksud karena kita sudah menyebutkannya di kalimat pertama)

Sesuatu dikatakan unidentified (tidak diketahui) ketika:

• Kita menyebutkan suatu hal untuk pertama kalinya, misalnya dalam sebuah cerita.
• Kita memberi nama atau label suatu benda:

Contoh:

A: What sort of car is that?

(Jenis mobil apakah itu?)

B: I think it’s a Toyota.

(Aku pikir itu adalah sebuah Toyota)

• Kita bermaksud untuk bertanya dengan menggunakan kata any:

Contoh:

Can you bring me an apple / any apple?

(Dapatkah kamu membawakan saya sebuah apel?)

Sesuatu dikatakan identified (diketahui) ketika:

• Hal tersebut sudah disebutkan sebelumnya:

Contoh:

first mention                                second mention

A writer and some artists live there. The writer is Fremch but the artists are all Italian.

(Seorang penulis dan beberapa seniman tinggal di sana. Penulis tersebut adalah orang Perancis tetapi semua seniman adalah orang Italia)

• Hal tersebut diketahui dengan adanya keterangan yang datang kemudian:

Contoh:

The writer of this book lived in Italy for most of his adult life.

(Penulis dari buku ini tinggal di Italy sepanjang hidupnya saat ia dewasa)

• Hanya terdapat satu kemungkinan dari sebuah hal yang dapat dirujuk:

Contoh:

• The Prime Minister spoke for nearly an hour. (a country has only one Prime Minister)

Perdana Menteri tersebut berbicara hampir satu jam. (sebuah negara hanya mmeiliki satu Perdana Menteri)

• The moon rose just after midnight.

Bulan bergerak naik setelah tengah malam.

C. Pronunciation (Cara Pengucapan)

Kata the biasanya tidak mengalami tekanan saat diucapkan dan bunyinya adalah /ðə/. Namun, sebelum huruf vokal atau huruf yang dibaca vokal (vowel sound), kata the berubah bunyi menjadi /ðiː/. Bandingkanlah kedua kalimat di bawah ini.

/ðə/

Have you got the keys?                      

(Sudahkah kamu mendapat kuncinya?)

/ðiː/

Have you read the article?

(Sudahkah kamu membaca artikelnya?)

Catatan:

• Untuk huruf u yang berada di depan kata dalam bahasa Inggris biasanya dibunyikan menjadi /j/, seperti dalam kata universal atau university.
• Sebelum pengucapan bunyi /j/ tersebut, kata the berbunyi /ðə/.
• Kata a dan an memiliki bunyi /ə/ dan /ən/.
• Kata an digunakan sebelum kata – kata yang memiliki bunyi vokal (a, e, i, o, u).

Contoh:

an artist

(seorang seniman)

• Article ‘an’ haruslah digunakan bersamaan dengan kata benda tunggal (singular countable noun), bahkan jika kata benda tersebut memiliki kata sifat (adjective).

Contoh:

He is an interesting man.

(Dia adalah seorang lelaki yang menarik)

Demikianlah penjelasan umum tentang penggunaan articles dalam bahasa Inggris. Semoga pembahasan singkat tersebut dapat bermanfaat bagi teman – teman. Terima kasih.

(Source: 2003. Nettle & Hopkins. Developing Grammar in Context)

The post Penjelasan Umum tentang Penggunaan Articles dalam Bahasa Inggris   appeared first on Cara Mudah Belajar Bahasa Inggris.